在小学、初中、高中三个成长的必经阶段，就学习而言，小学是基础阶段，而初中是**关键的阶段，厌学心里也**容易在此时产生，因此，这个阶段孩子的家长更应多关注孩子的学习要让孩子做完一点简单的作业，再引导他做第二处简单作业。家长也可以跟孩子的老师商量，请他帮助留一些适合孩子实际的练习题。与其让孩子做更难的题，抄完以后还是不会，或是干脆不做，厌学恨学，还不如从孩子实际出发做一些力所能及的事情。这样，孩子的成绩也能有所提高。
有些家长对于该项规定是赞同的，他认为该规定一旦推出，将能够保障孩子的休息时间。过去孩子七点多就要到学校，晚上补课做作业都会到晚上十一二点，休息时间根本保证不了八个小时，有时候看在眼里，疼在心里！现在教育部直接下了文件，从策上保证了孩子的休息时间，看着孩子能够睡好吃好，家长表示很欣慰。而且家长也认为，小学生的学习任务并不需要这么紧张的学习时间来进行保证，孩子还是应该以身体健康为根本。现在“双减策”落地了，校外学科类辅导培训班也关门了，另外学校还执行了“5+2”制度，孩子的学业更加有保障！因此没有必要提前到学校这么早，因此家长对于该策纷纷赞同！
1.很少过问孩子在校的情况。如：有时孩子生病了，老师打电话给家长来学校，他还说：“我现在很忙，你送去医院吧！”有的家长从来不问学生的考试情况，段考、期考都得多少分从来不清楚。
2.原来在0月27日晚上，孩子的老师就打电话给申女士，说自己的女儿在学校出了事，而自己的女儿在3岁，刚上初中，平时也都住在学校，申女士也急忙跑去医院，发现自己孩子浑身是血，经过医生的确认：全身粉碎性骨折，腰椎压迫神经，现在的孩子连大小便都不知道，医生也表示孩子的下半生可能都在在轮椅上度过，而孩子的人生才刚刚开始，怎么会一时想不开而跳楼呢？申女士认为这与学校的教育有着很大的关系，而现在女儿住院花了十几万，学校才出了三万，申女士请求记者帮她讨一个说，让学校付出应有的责任。
3.8.若您的孩子已患传染病，为了学校班级其他孩子的健康，请不要隐瞒孩子的病情，请及时告知孩子所在班级老师，并听从学校老师对孩子的隔离指导。
4.孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。
5.孩子家长们为此也很头痛，可是孩子去到学校压根无管，现如今得到这些要求，遗留下性的问题便会得到解决，家长们也无需再次头痛了…
我就在想：一刀切的课后托管，低年级的孩子坐不住也要呆到5点半，有些学校场地不足师资缺乏没事做也把孩子圈在教室里，是不是也是一种教育的浪费呢？
以上就是对读学校是否需要保留国内学籍问题的解答，在这里建议各位家长在孩子就读学校的时候，提前为孩子考虑好未来的发展方向
为了使众家长的孩子在学校健康快乐的学习，学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，为了确保学生在校学习期间的人身安全，结合我校实际，为此，学校与家长签订“学生安全协议书”，具体协议如下：
