永远不要忽略学习计划表的重要性！！人就是要在特定的时间，利用特定的规定来约束自己的行为，学习计划表能很好的提高学习效率。就像我之气前，没有自己明确的学习计划，今天可能学web前段的概念，明天又去学UDP和TCP，亲身体会不出3天，就把学过的东西全忘了=无用功最重要的是学习到了自律的重要性吧（切身感受TT??）。两次集训期间，有个神仙舍友每天坚持早起、坚持在专业课的学习外还学习几个小时文化课、坚持每天运动，集训完感觉就变化很大（最后她上了暨大??????）。
探索者幼儿园相信孩子们拥有无限的潜力，也希望能够找到归属感，在这里学习新知、解决问题、提出创意。欢快的探索、创造性的表达、个性化的学习路径和社区贡献，是我园课程的关键特点。我们希望幼儿能够爱上学习，秉承寓教于乐，让幼儿永远保持探索、求知之心，根据幼儿的年龄特点开设以下课程：
1.所以，如果真的想让孩子爱上学习，取得好的学习效果，作为家长要首先学会停止“交换和威胁”，把学习的自主权还给孩子，有内驱力的孩子才能真正做好学习这件事。学习本身就是最好的奖励，我们学到以前不知道的东西和本领，本身就是一件和快乐的事情。那怎样让孩子爱上学习，培养孩子学习的兴趣和内驱力呢？我觉得我们作为家长应该重点从以下几个方面进行努力！
2.资料的选购，取决于自己所在的年级、成绩水平和选购目的。一般来说，高一起始阶段，可以订购较为基础的知识、方、题型讲解的资料；学习一段时间之后，可以订购一些单元试卷，每章学习完后在老师安排考试之前自己先做一套，作为提前准备，老师安排的考试完后，一周左右再重做一套上一章的单元试卷，以进一步巩固复习；刷题的话，还是建议订购同步的单元试卷。
3.然而身为名校学霸的他似乎并不喜欢应试教育，他曾在一次公开访谈中表示：自己研究生毕业那天，当着所有同学的面将教科书扔进了垃圾桶，并开心的表示这辈子不用再考试了。而他成名以来也多次在公开场合谈及教育并倡导教育要点燃孩子内心驱动力，让孩子爱上学习的理念。
4.老师布置的每日阅读，让孩子从刚开始的一次读几行，到后来的读一页慢慢的读越来越多，孩子说：我每天坚持读书就会得到老师的小勋章噢！渐渐的孩子爱上阅读。喜欢的书会时长放在枕头边翻看多遍。
5.这也是为什么小学老师完全不赞成孩子超前学习的原因，孩子改不好改，老师教也不好教，超前教育完全就是给孩子的正常学习“添乱”。
四年级：分水岭。这个阶段阅读还能否被称为兴趣已经开始出现个体差异。有些孩子会变成热爱读书的小书虫，而有些孩子除了学习任务外，不愿读任何书。喜欢推理、侦探类的故事，哈利波特、金庸武侠可能会受青睐。漫画书的兴趣会下降，但也仍有孩子喜欢漫画书。对过于沉迷漫画的孩子，家长可以和他讲条件，是否可以每周也看一本其他书。孩子喜欢写东西，还喜欢用连笔，有些孩子已经开始写日记了。
1、学习目标不明确。注意包括有意注意和无意注意，而高中生的学习是有意注意占主导地位的。有意注意是有预定目的，需要意志努力的注意。学习目标不明确，学习活动没有目标性，就无使孩子将自己的注意力集中稳定地指向学习活动，更不能维持较长的时间。
比如说，我很欣赏的一个家长，从孩子2岁就开始进行语启蒙，每天给孩子读文绘本，每年暑假带孩子出游开阔视野。她跟孩子说，学习语的目的是把语作为跟世界打交道的工具。孩子从小就有着对语言的热爱和向往，日积月累孩子5岁就能自主阅读。
