只要认真学习，在学校、在补课班、在家中，是没什么区别的。家长让孩子能认识到学习的重要性，激发孩子的学习动力，比给他报一个补习班要重要得多。总之，这次听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，虽不能成为名师名家，但也会靓丽自己的教学生涯。
焦老师通过引导孩子们观察、回忆树的特征，鼓励孩子大胆地进行想象与创作，运用绘画的形式表现自己喜欢的树，以此培养他们观察的自觉性，养成观察比较的好习惯，树立环保意识，培养孩子热爱校园、热爱家乡的情感。焦老师亲切自然、新颖有趣的课堂为联盟的孩子们带来了一次美的熏陶与享受。
它不仅能促进孩子的个性发展和自信心养成，还能激发孩子的创作力，丰富孩子的想象力，推动左右脑均衡发展，助力孩子全面素养的提升。
但很明显，这时候家长并没有去和儿子进行交谈沟通，比如鼓励他的自制力，平时多和他聊天，利用正反馈其实在这个阶段可以很好的帮助孩子养成定时的习惯。
同一个道理，成年人养成按时午睡的习惯，对大脑也是一种非常好的休息方式，可以帮助我们提高下午的工作效率，而且适当午睡还可以改善记忆力，增强集中力。
7.安排合理有效学习。指导孩子科学、合理地安排作息时间，有计划地完成假期作业，做好复习迎接期末检测准备；鼓励孩子在学习之余适时参加体育锻炼，多读课外书，多参加实践活动，做到劳逸结合，有益身心。
