【了解详情】只收叛逆孩子的学校咋办
2024-05-19 17:37:41
他在家的情况使我很惊讶,针对此问题借本次家访这一契机,我及时与他的家长进行了沟通,细致地了解他在家的生活状态,并且与他妈妈共同分析了孩子这种行为的心理状态。我们发现,导致这种情况的一个重要原因是孩子对家庭环境强烈地依赖与信任,从而加强了他们对学校环境的陌生感。在家中长辈对孩子全方位的关爱与照顾,让孩子在面对较为陌生的环境时无法找到那种熟悉的依赖感,因此封闭了自己。于是我与家长们达成共识,家庭与学校两个方面要相互配合,家长要逐渐培养孩子独立的能力,让孩子学会面对陌生环境,接触陌生同伴。为提高家庭教育指导的科学性、针对性,更好地为家庭教育工作提供理论支持,近年来,我们加大了对家庭教育的理论研究。根据学校的特点,“十一五”期间,我校相继进行了《基于社区教育资源的校本课程构建与研究》课题和《现代学校制度中家校合作模式的研究》这一发展性项目的研究。这些活动和研究对指导和推动我校家庭教育实践发挥了重要作用。
随着年级不断升高,知识点变难,科目也会变多,所以想要取得好的成绩,需要孩子去刻苦学习,勤奋学习。但是“懒惰”是人类的天性,有的孩子会因为懒而丧失对学习的兴趣和欲望。
家长应尽量减少对孩子成绩的过度敏感和紧张,与其紧盯着每一次成绩的波动,不如引导孩子从学习中找到乐趣与价值所在。例如,让孩子从学习古诗词里感受中国文化的古典韵味,从做对一道数学题里感受逻辑思维的乐趣等等,孩子能充分感受到学习过程的自我价值和成就感,而不仅仅是为了试卷上的一个数字,这将更有利于培养孩子学习的内在动力。
如果想让孩子学习围,恰好孩子的身边也有朋友在学习围,家长可以让孩子与这位朋友多接触,让孩子对围逐步产生兴趣;如果孩子兴趣高涨,最好就是能让孩子与朋友一同前去学习。
用书“喂”大的孩子,通常都爱学习、会思考、不叛逆。作为父母,我们都应该帮助孩子爱上阅读,尽早养成阅读的好习惯。
做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量,请不要过分在意孩子小学阶段的成绩,要把目标放在孩子的基础发展和学习能力、习惯培养上,才真正事半功倍,让孩子受益终生。