丽水云和有青少年训练营咋搞

一如那哭泣的小姑娘，看似是不愿上学不愿进教室，也许背后是由于安全感的缺失，内心有一份强烈的担心害怕、恐惧焦虑。而家长的指责会加剧这份情绪感受、同时有的孩子还会产生一份自责羞愧的情绪，觉得自己不够好、不重要、不被接纳、甚至不被爱！孩子在爱玩的年龄都会忽略学习，家长需要正确的去引导孩子爱上学习，让孩子在玩耍中学到新知识，不仅孩子开心了，家长也会很轻松。

8.李翔宇爸爸心得：儿童的发展是阶段性的，又是连续性的，学前儿童和小学生却有不同的阶段特点，但是绝不可能在跨入小学的那一天，突然失去幼儿的特点。儿童的某些方面能力和习惯的形成不是一蹴而就的，应逐步做好进入小学的准备，逐步培养幼儿对学习的兴趣，养成良好的学习品质和学习习惯。其次我们还要从重视传授知识，转向培养儿童的学习能力。如果不掌握学习的内容和方，缺乏对学习的兴趣，再多技能训练也是无用的。我们要注重激发孩子的学习兴趣，重点培养孩子早期阅读能力和探究能力！

1.阅读很重要，也要讲方。说句功利的话，除了让孩子开心、爱上阅读，如果能帮孩子积累词汇和语言、学习知识，甚至培养思维方式，岂不是一举多得？

2.要知道，孩子出现的各种问题，都与我们的家庭教育密不可分。随着国家对家庭教育的重视，尤其是《中华人民共和国家庭教育促进》表决通过后，社会各界越来越重视家庭教育，为了帮助相关人员更好的掌握家庭教育相关知识，我院特开展家庭教育指导师认证培训课程。

3.教育家泰勒认为，有三种基本的资源依据已被人们用来作为进行课程决策的选择基础。这三种资源依据是：有组织的学科内容、接受课程学习的学生、社会。究竟选择哪一种资源依据作为课程决策的主要或唯一的基础，基本上取决于设计者关于课程要面对谁，要达到什么目的，要起什么作用。

4.还会增加孩子日常学习压力，一旦学习成绩出现下降，孩子可能会担心受到责备惶恐度日，久而久之对孩子的心理也是巨大的损害。

5.有些孩子虽然学习成绩很好，但身体却很虚弱，经常生病，让家长苦不堪言。所以，家长千万不要为了提升孩子的学习成绩，而牺牲了孩子的健康，得不偿失。

孩子的阅读能力影响着孩子的整个学习生涯，在幼儿园时期，家长就要有意识地培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上阅读。

即使孩子不能完全掌握，家长也要鼓励表扬他们。入园后，老师还会持续引导孩子继续学习和锻炼这些生活技能，家长们无需操之过急，可以给孩子读绘本故事，比如《我爱幼儿园》、《20个上幼儿园的好理由》、《我好担心》、《魔亲亲》等故事，让孩子先做好分离准备。

1、只拿学习成绩说话：我觉得几乎很多家长把孩子的学习成绩放在了首位，这当然没错。但是，家长做什么事都与孩子的成绩挂钩，那就不好了。学习固然重要，孩子在学习上努力了尽力了。学到多少是多少。不会的可以在课后补。不能因为孩子一次考试成绩就完全否定了孩子。这样，孩子的脑子里也就是成绩成绩父母父母。再也没有别的可想了。