杭州桐庐孩子叛逆能放到沙湾学校吗

日本儿童心理学家金盛浦子说：“在出现心理障碍，不愿上学的孩子中，有90%是由于家长或老师采取强制的教育方法所致。”特别是家长教子心切，往往对孩子的期望值过高，又毫无心理学知识，所以，就总是无休止地埋怨、挑剔，使孩子产生无论怎样努力也无法使家长满意的挫折感。对情绪的心理研究表明，长期积累消极情绪，容易使人产生厌恶反应，压抑学习兴趣与学习积极性。如此，必然造成厌学心理。群里的一位家长，因为孩子厌学、打游戏而到了崩溃的边缘，夫妻两也因为孩子教育理念的不一致，常常发生争执，可以说，家庭生活一团糟。王海熙说：“这位家长起先在群里提问，后来夫妻两线下约了我，我特别愿意帮助她们，因为我知道，这个时候更加需要力量和支持。如果能够因为我的努力而帮助到这些人，会让我觉得特别有意义！”

你以为早一年上学，就能培养孩子的独立自主了？你要是不教他，不培养他，他是很难具备这个能力的。也许，在不得不做的情况下，在磕磕绊绊的状态中，他也能收获一些能力，但是，那样的收获，并不愉快。

他们在买孩子的时候，虽然也是过错方，可多年的家庭相处生活，他们跟孩子的感情已经很深了，谁也不愿面对生父突然找上门、孩子即刻远走的情况。

却忽视了孩子为何如此的更深层的原因，孩子之前的带养环境是怎么样的？孩子不会表达的时候，他是怎么想的？孩子为何不愿理我，不愿看我，不愿听我的？家长只站在自己的狭隘视角，认为所有的问题都是孩子的问题，都是孩子有“病”，而自己完全没问题。医生说的总不会假吧，网络上写的总归是真的吧，那么多人都那样了，这总归不怪我吧？

很多孩子在上学之前，由于没有受到良好的教育，导致上学之后会出现各种问题，在教育孩子的时候，父母一定要统一对孩子进行教育。

想想平时孩子犯错时我们的表现，你一定是在急不可耐时就为孩子下了决定:“下次再有类似的情况，你就不要上学了”，“下次你再不听话，看我不打断你的狗腿”……关键是，下次这样的情况还会反复出现，你不让孩子上学了吗？你打断了他的腿了吗？你是不是也束手无策了呢？