湖南家庭教育指导师培训机构行业前景:家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。家庭教育是门系统的科学,要用严谨的态度对待,需要专业的家庭教育指导师的帮辅。“学生们的问题是家长首要关心的问题,孩子们在小的时候就要被送进学校学习,老师和家长之间的交流是必不可少的,学生们大部分时间都在学校学习,家长也想让老师对自家孩子多照顾一些”。
李卫东:“双减”策下,我觉得学校要从两个方面去考虑:第一,学校作业要减量提质。现在很多中小学机械的、反复训练的作业太多了,而且占用了学生太多的时间,很多小学生回到家如果速度慢一点,往往要很晚才能做完作业,所以这些没有质量的作业一定要减掉,取而代之的是高质量的作业,这就要求老师要认真研究教材,多布置一些能够让学生举一反三的作业,并且要根据不同学生的特点,分层分级布置作业。我们常说,老师精选试题是对孩子最大的关爱。老师还要强化责任意识,作业要精讲精练,不要把孩子的作业压力转嫁给家长。
终于放学了,儿子从学校带回来了校服和课本,我按照老师的要求,帮他包了统一的书皮,把所有的文具上都贴好了名字。全部整理妥当后,小书包和便当袋子顿时沉甸甸的,看着孩子的瘦小的肩膀,我忽然觉得有些不忍。
只是许多孩子的家长都不愿意让自己的孩子分流去读中专和职高。一方面是认为这种学校的管理不好,风气太差,影响孩子成长。另一方面,就是这些学校经常出现欺凌孩子的事件,让人防不胜防。
世界上没有不好的学校,那些所谓的不好的学校,之所以不好、是因为孩子不努力学习,学风有待提高,老师教学积极性都是一样的,一个好的校长很必要,老师都是传道授业解惑的,没有那个老师想自己的学生不优秀。
总之,在教育孩子的问题上,家庭和学校各有各的责任侧重点。在孩子遇到问题时,在学校,老师要再三冷静,克制调整自己的工作情绪和工作方,尽到自己的提醒责任的同时,及时与家长取得联系,不要私自剥夺家长对孩子的监护权,更不要自以为是地觉得自己是孩子的老师,不要等到自己被投诉处理的时候,才发现自己什么都不是。而家长更应该清楚,老师是应该受到学生及家长尊重的,他们是孩子的老师,而不是孩子们监护人或者保姆。