教师与家长沟通的起点，应该是让家长引导孩子进步成长。教师和家长要用这样的心态与家长沟通，才不会有不良的态度和不当的言语。看看下面两个例子。所以，亲子冲突的部分本质，是家长幼年的创伤在当下被唤醒。这也是很多家长，在冲孩子发火之后，充满愧疚和疑惑的原因——冷静下来想，好像也不是孩子的错，但当时就是无法控制自己。好像无形中有一只操控的大手，让“失控”成为一种必然。
面对二、三十岁依然“长不大”的巨婴孩子，有些父母非但没有反省自己，纠正家庭教育的严重问题，反而变本加厉对孩子喋喋不休道：
所以，只有孩子学习足够努力，一定会成功的，而想让孩子努力学习，首先要让孩子对学习有兴趣，孩子才会对学习更有积极性。
爱学习的家长，往往更容易培养出爱学习的孩子。如果家长没有学习的习惯和兴趣，那就从现在开始请陪孩子一起学习、一起长大吧。做个孩子的“同桌”也是很不错的人生体验。
给孩子一个好的学习环境、引导孩子自己爱上学习、激励孩子重塑他们学习的自信心、矫正孩子的学习习惯帮他们解决学习中的问题、教会孩子一些有用的学习方、引导孩子掌握思考的技巧、提高孩子的学习效率让孩子学会自己管理自己的时间、帮助孩子学会仔细和专注、让孩子在学校收获更多和让孩子正确面对考试这十个方面来培养孩子的学习能力。让孩子爱上学习、学会学习。
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导、家庭教育咨询、亲子教育咨询、亲职教育(家长培训)等的专业人员。通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。
