本次家庭教育公益大讲堂还在现场播放了《致敬侨乡巾帼英烈》专题片，开设了“致敬侨乡巾帼英烈”及“家庭教育促进法解读”系列图片展，面向广大家长、家庭教育工作者开展了“诵红色经典传红色家风”宣传教育，鼓励广大家长将党史学习教育融入家庭教育中，引导孩子铭记先烈丰功伟绩，传承革命精神，庚续红色血脉。但大多数孩子都不是学霸，普通资质的孩子里，一定是那些学习习惯好、自学能力强、内驱力足、家庭教育充分的孩子会脱颖而出。国家想选拔的也是这些孩子。
从客观角度分析，由于2020年是新冠肺炎爆发的第一年，也刚好是我考研复习的第一年，受到疫情的影响，上半年的复习时光都是在家中度过的。其实对于学习而言，环境因素也是会影响整体的复习效率，因此家中复习的进度和学习的状态远不如在学校好；其次是信息获取的闭塞，由于前半年最关键的时期是在家中度过，对于学校、专业的选择，考研资料的选取都是自己琢磨，没有足够的渠道帮助我实现高效的复习。
1.希沃会将孩子每天在每个应用的使用时间、学习情况等，生成相关的数据日报，每周的学习情况也会以周报的形式推送给家长，便于家长时时了解到孩子的学习进度??！
2.其次家长要适当参与学生的作业，却不能全程监督，因为太过强势的态度会让学生产生“再给父母学习”的想，家长只要给学生留出写作业的时间和环境，剩下的内容要靠学生自己去完成，家长不要全程监督，要给学生留出一定的空间。
3.不像孩子们在学校，学校还有老师管着他们，他们是不敢太过放肆只能乖乖听话所以多多少少是能学进去点的。再加上学校的那个学习氛围他们是会不由自主地跟着大家去学习的，在家的话就是无心学习，脑子里只有玩游戏。
4.落后就要挨打，技术不行就得让人家颐指气使，高高在上的鼻孔朝天，这份糟心的气，水木老师是接受不了的，那又有什么办，为师能做到的，依然是让我的学生科学家们，想想当年在课堂上，黑板上方八个鲜红的大字——好好学习，天天向上！你们做到了吗？
5.我们看着年仅12岁的孩子变成了一个样子，学习成绩更不用提，一落千丈，和同龄其他孩子相比已经是落后生。小侄子和父母之间的关系也变得不再融洽，经常出现家庭矛盾，表哥反思这一系列的问题，认为是将孩子送入寄宿学校埋下的恶果。
会上，传达了公司“6S+”迎审专题会精神，学习了区域标识、管理看板、改善亮点资料收集等内容。会议要求在5月底前，副井综合楼、维修厂房、磨浮厂房、库房四个标杆区域要达到“6S+”管理标准要求。矿“6S+”管理办公室要加强现场督导检查，专项工作组要发挥主导作用，加快工作进度，落实库房整顿，明确环保责任区，尽快完成整理整顿和初期清扫工作。
有条理的执行学习计划于目标的学习方，是极为适合孩子的，父母在陪读的时候可以很清楚的观察到孩子的学习进度，也就可以根据孩子自身情况来制定相应的目标和达成目标后的奖励，有动力的陪读加上体贴的陪读，一定对为孩子的学习带来很好的促进作用。
父母将家里的一间房改成了教室，“教室”里放置了黑板，放置了书柜，他们买来课本，制定了课程表，每天学习的进度都是和学校里的一样。有的时候，父母不得闲，谢炎庭的爷爷也会站出来，年迈的爷爷并不嫌弃这个特殊的孙儿，反而因为总是亲自教导孙儿学习的原因，而与孙儿谢炎庭格外的亲热。
