本主题的目的是让学员认识婴儿与学步儿学习环境规划原则，认识婴儿与学步儿学习环境规划的特点，模拟婴幼儿的学习环境。第一轮(12月-2月)部分章节提前学：重点学习存货、固定资产、无形资产、投资性房地产、金融资产和金融负债、长期股权投资、所得税、合并报表等章节。目的在于通过第一轮学习，对基础性章节的理论知识有深刻的理解，为之后章节的学习打好基础。
我们都知道，一个幸福和睦的家庭，对孩子的成长很重要。很多的家长，因为孩子的原因，一些人会选择凑合过日子，希望孩子能够在一个完整的家庭中长大成人。也有人实在不堪忍受婚姻的问题，决绝的选择离婚。
1.孩子出现厌学问题，首先要通过家庭功能的改善帮助孩子尽量在原来的学校和班级来解决问题，也就是说，改进家庭功能在先，换学校在后，实在不行再考虑更换。作为家长我们要先找到孩子厌学的根源，是因为学习问题还是因为社交问题产生厌学？一味帮助孩子逃离原本的环境是治标不治本的。
2.介绍小强上网迷恋玩游戏厌学抑郁的经历和过程，就是想让更多的家长看到这种问题的实质，认识到问题的严重性，让更多的家长加以防范。这篇文章，不是家长拿给孩子看的，因为孩子年小无知，看了也认识不到危害性，不能自律。而是家长认识到危害性以后，积极的预防。对已经产生问题的孩子，要下决心制定解决的办。
3.家长切记，这一年，孩子更多的是需要鼓励，而不是泄气。所以不要把每一次考后失利的安慰话放到考前。说句通俗一点的是，到哪儿就说哪儿的话，没到哪儿就不要说。考前你也不知道考试会是什么样的结果，你的一些泄气的话，可能会使孩子失去信心，孩子会认为这是家长对孩子的一种不信任，这样不利考试的正常发挥。当考试失利时，要鼓励孩子，要给孩子信心，要帮助孩子寻找原因，分析问题所在，及时调整方式方，而不是指责。高考之年，家长永远是孩子心理较大的依靠。
4.因为疫情防控要求，不少学校改为线上授课。而和上网课的孩子一起在家，“近距离”观察孩子的学习状态，部分家长发现孩子总是坐不住，注意力不集中、写作业读题读不完整、阅读时总是跳字漏行。当家长提出批评时，孩子还会还乱发脾气，情绪暴躁，甚至和家人对着干。很多家长以为孩子只是单纯不爱学习、没接受适应新的学习方式，其实不然。专家提醒，特殊时期，孩子出现短暂“厌学表现”可能是心理问题，需要家长及时配合调整。如果类似表现长期存在，就应引起足够重视，他们可能真的存在“学习困难”问题，应早发现早治疗。
5.很多因为小学阶段的辅导方向错了，到了初一因为家长老师的提前辅导，成绩还能稳住一些，随着年级的升高，青春期的到来，初二、初三的语文成绩被打回了原形，这还是因为我们家长没有正视青春期的问题。孩子的心理波动太大，处理不了学习上的挫折，在亲子关系上，家长也没有关注过孩子的内心世界，了解过他们的想，所以导致学习成绩下降。中学老师家长，应该多分一点时间，当孩子的学习成绩出现下滑时，我们不要先想到孩子没救了，要去补课，而是先找到原因，理解孩子学习的不易，多和孩子沟通，家长和孩子一起找到学习的解决办，这才是淡定家长应该做的。
有的家长对阅读并不排斥，但总感觉没多大作用；有的家长在孩子阅读时，特意让孩子一个字一个字地读出来；有的家长还会在孩子读完书后，问孩子你都记住了什么。
2、根据原因解决孩子遇到的难题：孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题
因此，无论什么原因导致家长焦虑，为了孩子能够健康成长，作为孩子的第一任老师或者监护人，家长都应该尽力消除焦虑情绪。
