济宁邹城叛逆孩子管教学校地址

坐在办公室，想想早上的小插曲，庆幸今天没有对孩子发火，也没有嘲笑孩子穿错裤子。而是夸奖：今天第一天上学准时起床，没有迟到，很棒。想起一路上乐宝开心的样子，想必他今天在学校也很开心吧！不会因为早上出了小差错得到妈妈的批评和第一天上学有些焦虑而情绪低落，而是开开心心的渡过第一天的调整期，相信明天小宝贝就会很好的适应开学后的生活了。大多数孩子在上学路上都会有一定的焦虑状态：不想上学，上学太累了，想回家玩；老师会不会突击检查我的作业，好紧张……

这个视频描述了一部分中国家长因孩子的成长而焦虑恐慌的现实。他们焦虑孩子在学校的成绩，在班里的表现和在班里的人际关系。影响家长心态的两个重要原因：1.对孩子的未来不可掌控的恐惧。比如孩子哪科没有学好，就会觉得孩子以后成不了才。2.将孩子与别的孩子作出对比。拿自己孩子的成绩和那些学习好的孩子进行对比。家长应积极的把握焦虑的度，比如：1.对于较轻的问题完全没有必要彻夜不眠，放在心上。2.对于较严重的问题，如社交障碍，应该重视起来，应该仔细思考、认真思考，想出不伤害家长与孩子感情的办，从而解决问题。

1.很多家长反映，现在和自家孩子沟通非常困难，孩子不听、不理睬甚至反感，经常说不到一起去。究竟是什么原因呢？家长感到郁闷不解，不知所由。

2.而家长也要学会自我反思，只是为了提高孩子的学习成绩，就一直给孩子各种压力，这样真的好吗？其实这样非常容易让孩子产生厌学的心理，尤其是当孩子本来学习成绩很好，但是突然变得差，家长就需要想一想是不是自己有问题。考虑一下自己的家庭教育方式是否正确，如果发现有问题的话，需要立刻纠正。

3.因为家长在倾听孩子的时候，往往能够比较快速地了解孩子的行为逻辑，这样也就能理解孩子犯错的原因，远比不分青红皂白的打骂要强。而且家长对孩子进行倾听，其实也能让孩子觉得家长非常关心自己。

4.我们作为家长、老师，都不免以为校园是无忧无虑的。无论发生什么，总有我们这些大人遮风挡雨。可在那“大多数”孩子都能适应的象牙塔，偏偏有孩子会因为种种原因倍感压力，开始厌学、消极、发看似“没来由”的脾气。

5.2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

老师对孩子加以体罚或者口不择言的语言暴力，孩子觉得自尊心受到了伤害；老师没收学生手机，学生想不开；老师在全班公布所有学生成绩，有的孩子成绩下滑，怕被老师和家长责怪选择了轻生；家长因为望子成龙的心态，对孩子要求过高，孩子心态失常等等。一系列原因都会伤害孩子幼小的心灵，

4.善于鼓励和表扬孩子。人人都喜爱感受到成功带来的喜悦，家长可以使用成功的喜悦之情来化解孩子的厌学心情。比如说，孩子背诵课文还不错，那就可以借此机会表扬孩子，以肯定孩子的付出。在鼓励中，孩子会对学习更加有信心。

课外补习班多是多年的老问题。教育部虽然发了很多减负文件，但收效甚微。为何社会上办补习班愈演愈烈？根本原因是高等教育的优质资源满足不了人们希望子女接受高等教育的强烈愿望。有3亿多人口，有3600多所大学；我国有14亿人口，2600多所大学。“千军万马过独木桥”就决定了学生、老师、家长不得不以分数为重。但如果孩子的学习负担过重，力不能及，学习过程带来的只是痛苦和压力，就会渐渐产生厌学情绪。