正面管教儿童情商讲师杜红春老师在她的《幼小衔接：唤醒孩子学习力》一书中指出：“大多数幼小衔接班会提前教授一年级的学科知识，而有些幼小衔接班甚至可能教授比小学一年级都深的内容。孩子上这样的幼小衔接班，很容易对学习失去兴趣，因为很多知识已经学会了，就很难集中注意力，容易养成不好的学习习惯。”积极参加教研组组织的各项教研活动,在骨干教师的指导下完成教学活动设计，拟好期计划、主题活动计划，一日活动计划。从幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿参与的积极性和创造性思维，通过故事、儿歌游戏等形式培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。
曾经接触过一位男生厌学，是因为他处于青春期，开始发育，他感觉到不好意思，每天早中晚都要洗澡，然后不想上学，天天迟到，被老师罚站，迟到多了老师也不让他上学，但是家长是不知道真实原因的，天天批评，唠叨，指责，结果孩子连门也不出，后来在朋友的介绍下，找到了我们，经过刘老师的沟通，原来是青春期的问题，其实就是一个很小很小的问题，孩子心结打开了，然后正常上学，还考上了理想的高中，这孩子现在已经读大三了。
1.张妈妈的女儿在上初三，孩子从初一就开始害怕上学，非常焦虑，成绩也是从这时候开始下滑。当时父母没有去理解孩子，倾听孩子，只是带着孩子去看了心理医生，检查出了抑郁的情况。
2.陕西西安一女子马某，多年前结识了一男子李某。2016年，马某的女儿到了上学的年龄，因为户口在汉中，无在西安上学。马某听说李某有关系，可以帮孩子进入西安东郊一所小学读书，于是出钱让李某进行“运作”。结果钱花得不少，可孩子上学的事却一直没有着落。马某因为害怕被性格暴躁的丈夫知道，5年来一直带孩子在外晃悠，谎称上学。如今孩子已经12岁了，却没有上过一天学。前不久，李某投案自首，马某才带孩子回到汉中，准备让孩子在老家上学。（5月14日中国经济网）
3.迟到通常会加剧分离焦虑，因为家人和孩子都没有足够时间来安放各种焦虑的情绪。所以尽己所能，给孩子更多时间进行准备，按时到达中心，完整开始一日流程。尤其是匆忙到达，剧烈哭闹直接影响早餐进食。此外，更重要的是接孩子准时。如果家人迟到了，会导致孩子更焦虑，导致第二天上学更加困难。不迟到的良好时间观念也由此培养。
4.2、家长要调整心态，孩子厌学不是孩子一个人的问题，而是家庭系统问题。理解孩子厌学的原因、背后的困难，多与孩子沟通。
5.可以说家长在城里买房最主要的原因就是希望下一代能够接受更好的教育，可是现在在城市上学不管幼儿园、小学、初中都开始施行划片管理，也就是孩子的户口必须在城市，要不然就没在城市上学。
经历了一个比较漫长的假期之后，有些孩子可能对开学会产生抵触情绪，因此家长要学会引导孩子来克服不想去上学的消极情绪。
与其说让孩子克服分离焦虑，不如说爸爸妈妈自己首先克服分离焦虑。如果您对宝贝上幼儿园怀着“生离死别”的情绪，孩子会有何反应呢？告诉自己，勇敢地放手吧！
★上学。一到上学时间，孩子高高兴兴上学，积极主动地准备上学用品。一个上学从不迟到，逃课的孩子，首先就是一个时间上自律的人，时间有了，学习最基本的保障就有了。
