烟台芝罘有没有啥叛逆期好学校

玉不琢，不成器。一个合格的父母必须做好孩子的“第一任教师”，既要言传身教，在孩子面前要注意自己的言行举止，也要严格要求孩子的言行举止。同时，也要好好配合学校老师，形成合力，才能将孩子培养成一个身心健康、道德高尚的人。只要长远上是对孩子好，老师批评孩子，孩子暂时受了委屈，也没什么大不了的。总之，古人讲“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”。只有学校老师的教育经验与家庭教育的方法结合起来，努力提高家校教育的有效性，才能真正教育好孩子。

朱珠老师：好的，家长朋友们，孩子们，普高、职高的选择，没有好与坏，没有对与错，只有适合与不适合。文化基础好的孩子，上普高是合理的选择，文化基础薄弱的孩子，上普高不一定是好事。那些不适合上普高的孩子，因为不了解情况挤入普高，现实情况也许是部分孩子入学后学习吃力跟不上班，成绩不理想甚至出现自暴自弃厌学等心理状况。愿每一个家长、每一个孩子谨慎审视，综合考量，不盲从跟风，做出正确的升学选择。

1.首先，家长不指责的态度会让孩子更加信任，以后有什么困难都会和家长说；其次，家长的鼓励能够赶走孩子内心的沮丧，让孩子重新拥有自信；最后，孩子会因为家长的态度更努力地去学习，而不是厌学。

2.2.课程形式为亲子学习交流会，家长和孩子共同学习成长。家长要照顾好自己的孩子，保证课堂纪律。请家长不要把孩子独自留在课堂！

3.1、角色模仿。俗话说：家庭是孩子第一所学校，家长是孩子第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，从小孩子生活的环境就是“家庭”，上幼儿园后，班级是个大家庭，孩子可以做我们这个大家庭的爸爸妈妈。

4.孩子小时候都会哭闹，但是很多家长嫌烦强行阻止孩子，不许孩子哭，还有很多家长由于工作太忙或是其他原因，没有回应孩子对自己的情感，这都是导致孩子情感越来越少的原因。

5.大蜂教育认为有两个原因：第一是家长和孩子的目标、方向不一致，孩子不认同家长的做，基于体力悬殊，不敢反抗，于是消极应对、不积极。不主动；第二是孩子自信心受挫，完成这件事情有困难或者认为自己不能很好的完成这件事，产生的消极回避情绪。

孩子受到伤害，家长说过最多的一句话就是：“别人怎么就找你的麻烦呢？”就是因为家长的这句话，给孩子造成不可逆的心理发展。被家长批评的孩子，不知不觉也会从内心认为，不受待见是自己的原因，父母都这么说了那肯定是自己不好，所以怎么努力都是徒劳的，还不如从一开始就放弃。

倾听，是人跟人之间沟通的重要“语言”，很多家长不愿意或者不会去倾听孩子的原因，只会在孩子出错的时候责怪或者打骂。正确的做就是不要打断孩子，先去倾听他要说什么，再给出处理意见，这样孩子感觉自己被尊重，自然会配合你的沟通。

但家长却忽略了孩子的年龄、成长，忽略了正确的教育，用大人的思维方式要求孩子，同时因为孩子弱小安全，家长能够肆意妄为，导致孩子成了很多家长感到安全的情绪宣泄口。而这，对孩子的伤害是非常大的。