孩子厌学不听话教育机构怎么解决

可能是因为，孩子们以前接触的学习方式，大多都是“有标准答案的、有固定选项的”，他们已经习惯了“听话照做”、“模仿式/复制式学习”。也可能是因为，孩子在过往学习“画画”的过程中，比较关注“画的好不好、像不像”，孩子反而容易被禁锢住了，不敢尝试未知。而这些超前学习的孩子呢，由于过早接受各种知识灌输，一切都走在其他小朋友的前面，小学前跟同龄孩子相比总表现得非常优秀，也习惯了自己的优秀。

看到孩子作业磨蹭、不想上学、沉迷游戏……很多家长特别焦虑，简单粗暴的教育方式常常掀起一场亲子大战，结果是孩子或者闭门不出或者离家出走。

光有主观印象，还是不能有完全的熟悉和适应的感觉。这个时候，就需要我们家长，要找时间，去学校转一转，让孩子跟学校的门卫叔叔说几句话，用手摸一摸学校的围墙，如果能进去，就看看学校板报，学校的照片，猜猜哪个会是他未来的老师。到教室看看，顺便去趟厕所。最后可以到操场跑一圈，看看在哪个地方升国旗。孩子熟悉校园里的环境，就会加深孩子对上学这件事的印象，增强孩子的适应新环境的能力。

提到上学负面情绪增多：厌学的孩子一想到学习和上学就觉得烦躁、焦虑，情绪状态极差（聂金菊，2005），他们会出现哭泣增多、大吵大闹等情绪表现。

都说生活要有仪式感，小朋友上学也要仪式感满满。上学之前，提前带孩子准备好资料书、学习用品，一起做好学习上的准备工作。同时，让孩子自己整理好自己的上学装备，比如需要带的学习用品，带给同学的礼物等。家长也可以跟孩子分享一些自己的校园故事，和孩子聊聊他的同学老师，让孩子做好预期的心理准备。

随性而为，任其发展的话，孩子一定是有更大几率成为熊孩子的，因为那更符合孩子的天性：以自我为中心、不愿遵守社会约束的规则。