自己的能力增长了，就能给家人们提高生活水平，给全家提高档次。你们是不是也有同样的想法，学习本领，提升自我，改变现在的生存环境。虽然我们每个人学习的目的会有所不同，每个人有每个人的答案，但是，首先的是不是要提高自己，让自己有更多选择，更强的社会生存能力。其实，学习成绩有起有伏是正常现象。考试的目的，不是衡量孩子是否优秀的唯一标准。所以，家长要和孩子一起，用正确的态度对待考试成绩。可以引导孩子把日常的每一次考试，都看作是对所学知识进行查缺补漏、有的放矢的机会，引导孩子通过考试，去看到自己在学业中的“实力”和“可提升实力”，从而发现自己的潜能、保持信心、激发斗志。
帮助孩子建立良好的人际关系。孩子人际关系差，也是厌学的一个原因，同时也可能是孩子产生不良情绪的原因。如果身边没有朋友，他就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，建议家长平时不要反对孩子找同学玩或者朋友玩，对孩子的朋友也不要分门别类，也要从心里尊重孩子的交友能力，对孩子朋友的否定就是在否定孩子的交际能力，所以家长要避免说孩子朋友学习不好就是差生、贪玩、调皮就是损友等等，要多看孩子交往朋友的优点。
其次，家长与孩子多沟通，切不可粗暴地指责孩子，而应和孩子一起分析产生恐惧厌学情绪的原因，然后进行有针对性地开导，或寻求专业机构帮助。
对厌学表现进行筛查可以帮助我们澄清孩子的情况，但这还远不足够。澄清孩子的情况后，我们还应该了解孩子厌学的影响因素是什么，主要原因在哪方面，才能进一步采取相应的干预措施。
小小年纪就要背负着巨大的竞争压力，这是导致孩子学习兴趣降低、出现厌学心理的直接原因。学习成绩差的孩子，在学校经常受到冷落、批评、指责。在这种情况下，回到家里就特别希望父母能充当他们的减压阀，否则他们就真的“上天无路入地无门”了。尤其是对于毕业班面临中高考的孩子来说，在学校已经被压力和紧张充斥的他们，回到家最需要的是父母帮他减压。
有一些孩子因网瘾而厌学的原因是因为家长没有时间去管教孩子，有一些家长因为整天忙于工作和应酬，对于孩子疏于管理，孩子没得到家长在精神和心理方面的抚慰，自然会把学习兴趣转到别的地方---网络。
