泉州丰泽改造厌学孩子的学校

作为家庭教育创新产品突出代表,与其说大力智能作业灯是一款智能硬件,不如说是父母与孩子在家庭教育中共同成长的平台。在这个过程中,孩子学会如何培养良好的习惯、如何自主学习。而父母们学会了如何沟通、如何放手、如何实现与孩子的情感交流。在双向成长中,亲子之间得以探索家庭教育的理想状态。内卷愈演愈烈，几乎所有的家庭都陷入了教育的军备竞赛，孩子的教育投资就像一个黑洞，无情地吞噬着家庭财富。孩子成了名副其实的“吞金兽”，家庭教育支出越来越来大，比重越来越高，家长的教育负担越来越重。

一般来说，孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多，注意力无集中，最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状，随之就产生了厌学情绪。当然，我们也许会看到孩子是因为一次生病在家休息然后就开始厌学了，有的是由于孩子和老师、同学的人际关系出现问题而导致孩子厌学，还有的孩子是因为自己一次考试成绩下滑出现厌学的，这都是我们看到的表面原因而已。

1.所有的孩子其实都有厌学“基因”，只是没有触发而已。心理学研究表明，孩子不爱学习，厌学的祸根是缺乏内驱力。换句话说就是孩子不知道学习的意义是什么，数据表明，大部分孩子认为我是为了迎合父母学习的，或是为了赢得老师的表扬等。反过来说，当父母和老师不再过多关注孩子的学习，表扬和鼓励孩子时，孩子是不是就没有学习的驱动力了？会不会因为各种原因不想学习？

2.孩子厌学怎么办-孩子为什么会厌学-原因有哪些？当孩子出现厌学的情绪时，家长可以从哪些方面去了解孩子内在的原因？

3.老师也是孩子产生厌学情绪的原因之一。有些老师教育观念落后，方不对，容易造成师生关系不好，也更容易使孩子产生厌学的情绪。所以，老师平时在教学中也应该去建立和谐的师生关系，及时疏导孩子的情绪，让孩子感受到老师的关心和关怀。这样，孩子更愿意去主动地学习。和谐的师生关系必不可。

4.有利于预防和治疗孩子的“厌学症”。细究孩子厌学的原因，主要是学习成绩不好，没面子，没信心。初中孩子，大多表现欲比较强烈，考试成绩排名出来了。

5.没有明确的目标导致许多初中的孩子学习动力不足。他们会在课堂上心不在焉、对学习感到乏味、缺乏进取精神，甚至迫于父母给的压力，或是不知道自己除了学校又该去哪里，而不得不带着厌学情绪在学校漫无目的地打发时间。这也是许多父母所困惑的自己的孩子明明小学时成绩不错，到了初中却比较一般、不那么突出，甚至成绩一路下滑的原因。因此，要想激发孩子的学习动力，父母应首先教会孩子做好目标管理。

我个人认为，其实导致孩子厌学的真正原因就只有一个：?如果孩子觉得他压力好大，他觉得没有办符合爸爸妈妈的期待，没有办符合老师的期待，那么他就会有厌学的情绪产生，就会慢慢不再愿意去学校。

孩子厌学，除了学习上的原因，也有家庭、同学、老师等方面的原因。比如有些孩子长期受父母观念影响，不喜欢学习；有些孩子，进入初中后与同学关系紧张，所以不想去学校，讨厌上学；有些孩子，因为初中教师不像小学教师那样照顾他（她），便对老师产生厌恨心理，以至于不想上学。

再者，就是家庭环境和教育方式对孩子的影响了。如果一个孩子生活在一个不健全不健康的家庭，再加上父母错误的教育方式，很有可能造成孩子逆反的心理和错误的观点，因而对学习这件事情本身形成了错误的认知。长此以往，孩子对学习有了抵触情绪，就开始讨厌上学了。由此可见，孩子不愿意去上学的原因有很多很多。所以，我们不能一看到孩子厌学，就忙着否定他们，指责他们，而是应该请求专业咨询师的帮助，理清孩子不愿意去上学的真正原因，找出问题的症结所在，正确的帮助他们，引导他们。