联合国关于暴力侵害儿童问题的研究报告认为，欺凌已发展为全球性问题。在美国不同的年级有40-80%的学生遭受过某种程度的欺凌[1]。搁以前的话此事也就不了了之了，但现在网络很发达，只要有不公的事情就可以发到网上，邵一卜的妈妈这才将孩子的遭遇发出来，一方面想要在大众的帮助之下，给校方压力，另一方面就是让大家可以一起杜绝校园暴力。
面对孩子表现出来的表面问题，家长首先需要了解孩子心理、行为形成的原因，有针对性的去改变和调整。青春期叛逆少年的学习问题、行为问题、情绪问题、心理状态往往跟孩子的成长经历，尤其是跟家庭环境、与家长的关系有关。由于青春期孩子心理比较特殊，在与孩子的互动中，家长一定要注意方式方，下面有一些建议，希望能帮助到大家。
1.其实，不知道有同样行为的家长有没有在心里问过自己，为什么自己的孩子和别人家的孩子不一样？而这其中是不是有家长自己的原因？
2.在竞争越来越激烈的当下，广泛的焦虑让身处其中的人们既苦不堪言又无摆脱，而“千万别让孩子输在起跑线上”的洗脑神句对于家长而言又是那样的深入骨髓、入脑入心。孩子就像一个小小的演员一样，在家长的“导演”之下，一步一步地违心扮演着自己，直到一些孩子不堪重负逃学、厌学，有的孩子和父母反目成仇，最极端的甚至自残或者以死相逼。
3.犹如预料之中，家长们对于我们家访反应不一，大多的是惊讶，说我的孩子在幼儿园已经毕业，不再去幼儿园就读了，老师怎么还会来家访?有的说你们两位老师平时这么忙，怎么也来家访了呢?也有的的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，我的孩子虽然即将踏入小学，但是在学习行为、生活行为上，家长很是不放心。对于我们的到来非常的高兴，很很多问题与我们沟通，有许多疑惑想请我们作答。面对家长这些态度，我们深深知道：毕业班的家长们的家庭教育观念更需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。
4.总结：孩子有厌学情绪家长的着急是非常能理解，但是为了能帮助孩子尽快地提起学习的兴趣。家长应该多思考，为孩子着想，从他的身上寻找为什么会导致这个情况的原因。从根本上帮助孩子走出厌学情绪。
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府在课余时间禁止学生补课，让很多家长有了很大的忧虑，因为家长认为如果孩子不补课，很容易在学习成绩上出现下滑。连许多家长都让孩子补课的真正原因，只是为了打消自己内心的焦虑，甚至认为自己已经在学生的学习上给予了最大的帮助，最终学生会取得怎样的成绩，取决于他们在努力的程度。
有了监控，家长们可闲不下来，孩子前脚送到幼儿园，家长后脚就把监控打开了，看看孩子是不是还在哭，老师有没有及时安慰自己的孩子，特别是刚入园那几天，有的家长干脆全天请假，家务也不干了，就是两眼直直地盯着手机，寻找着自己孩子的身影。
现在很多家长都会巧妙地运用各种办避而不谈，原因是因为有时候家长自己都难以启齿，更何况是拿出来跟孩子去谈这件事情呢？
