常州金坛青少年励志教育培训学校怎么样
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学生活泼开朗,大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说两个班整体学习风气欠浓厚,上课不能专心听讲,积极动脑,主动大胆的回答问题。但大部分同学学习态度端正,学习目的明确,上课积极动脑,遇到不懂的问题能主动问老师,勇于发言,勤学好问,是班里的学习标兵。一家人都深知学习的重要性,所以,比赛完成后杨倩就立即赶回清华大学,完成自己比赛期间落下的学业。拥有较高的学历,也可以让杨倩今后的职业道路走得更加平坦。
校园本该是阳光、安全的地方,但近年来,校园欺凌暴力事件常有发生,一桩桩事件让人触目惊心,引发社会强烈关注。预防校园欺凌,我们必须知道这些事儿~
校园欺凌对学生和学校带来的影响极坏,也极容易给学生造成心理阴影。为了维护学校正常的教育教学秩序,有效预防校园欺凌和暴力事件的发生,给学生创造一个安全稳定的学习环境,3月22日,银河中专学校组织召开了防校园欺凌事件安全教育主题班会,对全校师生开展宣传教育,使全校师生牢固树立安全发展理念,加强制教育,严肃校纪校规,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,可以有效促进学生身心健康,保障校园安全,维护校园稳定,为推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
通过本次活动,提高了学生的治观念,增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力,从而预防校园欺凌和校园暴力事件发生,为学生营造一个文明和谐的育人环境。
4月15日上午,该校开展了“拒绝校园暴力拒绝校园欺凌”主题班队活动,学校通过在校门口张贴海报、转发中小学安全教育防欺凌视频进行宣传。该校少先队辅导员王给学生们讲了几个校园霸凌的案例、同学关系友爱的重要性等内容。随后班主任老师带学生观看了安全教育平台上《中小学生校园欺凌知识教育专题》中的专题课,学生通过观看视频,进一步明白校园欺凌的危害,增强了制知识,同时也进一步掌握了发生校园欺凌后的处置办,提高同学们的安全防范意识和自我保护的能力。
2016年实施的《中华人民共和国反家庭暴力》设立人身安全保护令制度,规定因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的当事人,可以向人民院申请人身安全保护令,该制度对于预防和制止家庭暴力具有重要意义。
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