家长在给孩子报“补课班”前，应当先了解自家孩子的学习水平和现状，进行理性分析，确定报班的目的，为孩子选择合适的“班型”，做到有的放矢。而我们的团队也本着相互学习借鉴的目的彼此知无不言、言无不尽，每节课之后认真总结反思改进，无论是从理念还是教学实践都提高很快。
因为别人在逛街的时候她在学习，别人在追剧的时候她在学习，别人在玩儿的时候她在学习，目的就是为了不与社会脱节，这么努力的人一定会被生活善待。
1.不过我认为学习不光要充实自己，还一定要带着一定的目的，比如赚钱。既能学习又能赚钱，何乐而不为，感兴趣可以往下看看。
2.若想让孩子学习好就要解决两个主要问题：一是如何让孩子想学习的问题。二是为孩子提供优秀的学习思路和科学的学习方问题。这里主要讨论如何讲清学习的目的意义，使孩子乐于接受这个思想并产生主动想要学习的愿望。
3.1、家长学习**（学科或课程）的目的是为了考出好成绩，家长你想过没有，孩子补同步会有什么样的结果，我们回想我们上学时有一些降级的学生，在学一遍同样的课程他的成绩同样不好，因为夹生饭不好熟。给孩子补同步他在学校的课堂里面，会想这课我已经学过了，我比你们强，不用听了。小孩子好多都是这样的心里。补同
4.实践，我们学习的目的就是为了做东西，找工作，那么当你经历了第七步的系统学习，下面就要开始自己独立完成某些效果，比如说，简单片头制作，某些简单的包装等等，因为实践是检验真理的唯一标准，只要多做，才能看出你的弱点以及不足，而且也是对于学习的巩固和系统应用
5.既然无意识也能学的好，那么在我们认为需要认真对待的事情面前，比如学习时是不是就放任孩子不要约束他？当然学习习惯的培养是很重要的，尤其是在婴幼儿期，影响深远。随着年龄的增长，认知和活动能力也相应提高，孩子会更有目的性的做一些事情，学会自我控制，对以后的学习也是大有益处的。
当然，这里的动手不是要对孩子惩罚，而是父母要翻翻孩子的课本，看看孩子的练习册，总结和归纳孩子在学习上的困惑和缺失。目的就是发现孩子学业上的难点，对他伸出援手。
尤其是很多学生耳濡目染的受到身边“暴发户”的影响，对学习的目的产生了不正确的认识，再加上大量低俗文化肆意传播，无时无刻不再侵占孩子们大量宝贵的时间。
以上介绍的就是关于少儿学编程的常见误区，而且这里要重视的就是孩子在这方面的天分不同并且要趁早学习这类课程，要结合孩子的情况选择课程，同时不要过于功利化，孩子学习少儿编程和从事IT方面的工作没有关系，要弄清楚学习编程的目的和课程体系。
