南昌新建叛逆青少年厌学教育学校

  

首先自我介绍一下,我是xx,是本班主班老师;毕业于xx幼儿高等师范专科学校,在此去过许多幼儿园参加过各种学习、培训,同时也在工作中总结了很多经验,当然也会把其他好的地方加到我们班级来;我在幼儿园工作已有两三年了,作为本身很喜欢孩子的我,当然我带过的孩子们也都很喜欢我;我教育孩子的原则就是让孩子快乐学习中学到知识,让孩子健康快乐成长。家长不要过分看重成绩,而是引导孩子发现学习的好玩之处。只有让孩子找到学习的乐趣,才能爱上学习,孩子才会拥有主动学习的内驱力。

在我看来,学前教育十分的重要,可以帮助孩子可以成功的过渡到校园生活。孩子都是需要一个循序渐进的过程,这样才会让他们接受学习,从而达到学习的目的。很多时候在玩耍的时候学习会对他们十分的有帮助,并不是浪费孩子的时间,学前教育可以帮助他们解决问题。

小学这个阶段是孩子第一次从无忧无虑的生活转变到有压力需要努力的生活中,这个阶段的孩子成绩好,说明孩子在生活的转变中适应的很好,并且也知道自己该干什么,这说明孩子的观念很不错,学习能力也不错。

学习是终身的,任何年龄都需要学,任何时候都可以开始。学习内容是宽泛的,除了课本学习以外,还有更加广阔的内容,哪怕你成绩不好,依然可以做一个爱学习的孩子。坚持学习,爱上学习,做有头脑的人是对自己最大的投资。

林玉传认为初中数学有较强的严密性,比较抽象,学生在学习时,如果由于小学数学没有打好基础,这时学习上会出现一系列问题;其次,家长对孩子的期望值过高,孩子一但没有达到家长的期望,就会感到失败感,家长过高的期望值会让部分初中生感受到学习的压力,难以明确学习动机;另外,家长是孩子的启蒙老师,从孩子出生一直陪伴孩子成长,即使孩子成为了初中生家长在孩子学习过程中的作用仍不能忽视。

从一个易怒的父母转变成为一个真正培养孩子,读懂孩子、正确引导孩子,让孩子拥有独立自主的能力,让你的孩子爱上学习,成为一个积极阳光的人!

直到我阅读了《如何让孩子爱上阅读》,才明白,亲子阅读这条路上,并不是“坚持读”就可以,单纯的“坚持读”会在时间的流淌中消磨掉孩子阅读的积极性,变成打卡游。

一般来说,如果孩子没有智力问题,从学前到二年的成绩不能低于95分。成绩的取得与平时的付出息息相关,而这期间孩子的主动学习意识不强,家长必须关注学习进度、孩子的学习态度与成绩,每天作业必须陪着完成,包括共同检查对错及考背听写等,多鼓励帮扶,少打骂讽刺,让孩子有“我要做好”的积极意识,视孩子的状态再逐步放手。千万别只靠老师,自己不管孩子,因为学生在校时间毕竟有限,每人指导1分钟全班需要60分钟,当老师忙不过来时,落下的就是回家不用功的孩子。

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