今天我想来跟大家讨论一下，业余时间坚持学习这件事的重要性，希望能够给大家一些启发，终身学习的人永远站在时代的前沿。短时间内，你看不到它的好处，但是3个月、半年以后，它带来的好处，便会逐步凸显出来。而且时间越长，复利效应越明显。据表3第二列为标准化回归系数，多元线性回复模型中标准化回归系数用于比较解释变量对被解释变量的重要性大小，本案中根据系数可得“学科活动”、“课堂”、“作业”对考试的贡献率以此递减，“在线学习”在建模过程中被剔除。最终可得回归方程：
三、沟通要真诚。与学生的沟通，要公平公正，优秀学生和后进生一视同仁，赏罚分明；与家长的沟通，要尊重与包容并重。许多家长不懂教育，我们教师不能只和家长谈孩子的成绩，要谈孩子的成长，谈孩子的进步，要真诚的提醒家长如何和孩子共同成长；对待个别急躁粗暴的家长，教师要有包容之心，耐心等待家长平静下来再进行沟通交流。
其实这就是孩子突然反水哭闹着不想去幼儿园的两个非常重要的原因，很多家长也想到的，只是当孩子哭得伤心无助的时候，家长总是会不由自主的认为，孩子是不是在学校受欺负了，是不是老师没有照顾好我的孩子，而忽略了孩子自身的情绪问题。
现在的家长普遍存在教育焦虑情绪，在升学问题上表现更为突出。杨娟表示，学校也应加强家庭教育指导，促进亲子关系，减少由家庭冲突引发的危机事件。家长发现孩子出现问题后，一般只想着就事论事解决问题，很少有人去思考问题背后产生的原因。杨娟给出家长朋友的建议是：
“开学之后的厌学症，和一般的厌学症有着明显的区别。它往往伴随着假期结束出现，而导致的原因也是因为前后无合理过渡。其本质并不是孩子真的厌学，而是家长和孩子本身没有处理好开学节奏，在合理的调整下，开学后厌学是可以矫治的。”
提起来孩子厌学家长恐怕就头疼不已，试想又有几个学生没有产生过厌学情绪呢？对于孩子厌学把握孩子厌学的原因很关键。广州为本教育青少年心理咨询师为您解读：孩子产生厌学的原因有哪些？
