▲建议：摆正心态，明确学习目的，认真对待成人高考，深入学习，边边背诵，掌握学习的方法，理解学到的就是自己的，不盲从。学生努力学习的目的，就是为了能去到心中梦想的学府。北京大学是无数学子向往的“象牙塔”，在国内众多高等学府当中一直位居高位。能进入北大的学子都是成绩优异、各方面优秀的人，从北大毕业的学子许多成为了为国贡献的国家栋梁，像钟南山、屠呦呦都是北大的校友。
一是做到“心中有备”，家长的学习要走在孩子身心发展的前面，提前学习了解孩子在不同年龄阶段的身心发展特点，适时调整家庭教育策略。孩子进入初中后，家长觉察到孩子不那么听话时，应及时调整自己的教育方。
因此，我们一方面承认先天禀赋对人持续一生的巨大影响，另一方面又强调家庭教育和学校教育的重要。因为，如果家庭教育和学校教育没有与孩子的天性合作，强加许多自以为正确的“外力”，实际却是摧毁孩子的内在力量，或是削弱孩子的发展意识的。
家庭教育实质是生活教育，而“双减”策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，与家庭教育的实质不谋而合。
家庭教育和学校教育，是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式，这两者应该相互影响，相互促进。每一个优秀孩子的成长，都凝聚着父母和学校莫大的心血和智慧。
陈钱林老师的家庭教育深受蔡笑晚先生的影响，在书中多次提到先生那本《我的事业是父亲》，不得不说，蔡家有子女六人，其中五位博士一位硕士，这是家庭教育的硕果。陈钱林老师的子女对于我们来说也是“别人家的孩子”，龙凤胎的子女均是世界名校博士，而且事业有成，这些亮闪闪的履历会让我们又羡慕又憧憬。这一次，我们将一起去挖掘“牛娃”背后的“秘密”。
