多种方式抓好督学。严格落实干部教育班次专职班主任工作制度，全额配备专职班主任全面负责学员参训期间的日常管理、学习监督和后勤服务。综合运用及时更新和发放学习资料、群内推送学习进度等方式督促学员自学。严格执行学员请销假制度，通过课前签到、课中抽检等方式对学员出勤情况进行考核，对累计请假时间超过总学习时数的1/7的学员予以转期或取消培训资格。针对新任职科级领导干部培训等重点班次，制作形成“学习情况分析”4份，第一时间开展情况通报，督促学员自觉履行学习责任。二战备考中对我帮助最大的就是网课，在老师的帮助下，我对自己二战的学习计划更加清晰了，也制定了适合自己的备考目标，高效的复习节奏让我更了解自己的学习进度。
我们学习的目的是什么呢？直接点就是考上好的学校、毕业能找到好的工作和个人变得更加优秀，最终目的就是能过上更好的生活。进化心理学里面有提到，我们的祖先因为很多恶劣的自然环境而经常面临生存方面的问题，因此进化了许多适应性的机制来克服这些障碍，以便能够存活下来，而“学习”也属于适应性机制的一种。人本主义心理学家马斯洛也提出过需要层次理论——就是人的需要从低级需要开始，慢慢转向高级需要（生理需要——安全需要——归属与爱的需要——尊重的需要——自我实现的需要）。也就是说，我们学习的动机可以用马斯洛的需要层次理论来解释。当然，我们追求自我的优秀则是学习的最终目的。
1.遇到这样的同学，家长们应该主动帮助孩子找到问题，好好规划学习，不要漫无目的的学习，长此以往，会打消孩子学习积极性。
2.紧接着，王老师强调了词汇对语学习的重要性。王老师表示，词汇积累是一项长期的工作；同时也提出口语和听力同等重要，同学们需要每天保证输入，培养自身语感。
3.以上学习思路具象化到某一学科上：对于理科同学而言，物理以知识点如力学向外发散为物体平衡，运动定律，守恒定律，在现实生活建筑设计，交通中运用较多。将知识点向外扩散，将各个知识点联接成网，再对网中薄弱项进行加强，达到快速夯实基础，增强弱项的目的。
4.从孩子上学那天开始，家长就应该告诉他：”学习重要的是过程，而不是一次考试成绩。因此，必须当天的功课当天复习。平时复习完功课有剩余经历，可以阅读书籍开阔眼界，可以和同学相约外出。一定不要把考试看得很重，学习的目的不是考试。
5.根据孩子的情况和具体问题，不要盲目跟风！首先要了解辅导班的目的。每个孩子的学习能力和接受能力都不一样。经过一段时间的学习，学生成绩之间自然会有一些分层。
针对这一现象，卓越教育提醒：目标感在学习过程中的重要性甚至比学习本身还重要，建议广大考生：在高考之前，应坚定信心，树立或短期或长期的目标。在学习之前，考生需要树立的目标，也包括了学习计划，学习计划则包括：每日、每周甚至每月的学习目标和任务等。
大多数学生不明白学习的目的大多数学生不明白该学什么大多数学生不明白学习效率是可以提高的大多数学生不明白学习是要以自己的情况为主导来挑老师的和主动选择学习策略的……
在最后，我想借用知乎着名答主“公考全能王邓得月”的一句话来结束我今天的演讲：或许在人的一生中，学习并不是最重要的，但在一生中，学习的重要性从未跌落前三名，所以。加油吧，少年！
