问题孩子的教育学校怎么办

很多家长认为,培养孩子成才是学校的事情,甚至有的家长对自己孩子放任自流关心甚少,导致孩子叛逆不服管教。为人父母必须要有强烈的责任感,不要回避家庭教育的权利和义务。有的时候家长忙于工作或者种种原因忽略了对孩子的教育，这就导致了了孩子在成长过程当中会做出一些出格的行为，并希以此行为引来父母的关注，所以家长在家中的时候应当将更多的注意力放在孩子身上。而同时如果家长不去经常关注孩子，也不会了解孩子真正的诉求。

集体活动中各班教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，充分挖掘主题课程内涵，精心设计教案和教具，帮助幼儿在轻松、快乐的时光中养成良好的学习习惯。

1.父母的行为对孩子来说是很重要的，父母是孩子的第一任导师，父母要做好榜样，不要让孩子学到不好的行为。父母在平时中不要总是对孩子说谎，不要总是欺骗孩子，即使是为了孩子好也是不能说，否则长期下去的话，孩子是会养成说谎的行为的。还有父母向孩子承诺的事情，父母要记得遵守，不要总是违约，不然的话，孩子就会认为父母是在欺骗他们，对他们说谎，这样的行为对孩子也是不好的。所以父母要给孩子树立一个好榜样，让孩子在良好的环境中成长。

2.每一位家长都希望孩子学习好，在学习知识方面想方设“抢跑”，却容易忽视了性格的养成。心理学家李玫瑾教授曾经在演讲中指出，3-6岁是性格形成的重要时期，这个时候形成的性格会伴随和影响孩子一生，所以需要家长不断地纠正坏习惯和错误言行，帮他塑造良好的性格。

3.一旦家长不在小孩身边时，老人带娃出现了错误的育儿方，家长也要及时跟他们进行沟通。特别是幼年时期，正是孩子良好习惯以及好性格的养成阶段，此时家长如果不及时引导，只会给小孩的成长带来阻碍。

4.小记者胡宇瑶告诉记者，通过活动她了解眼睛保健知识，提高近视眼预防意识，之后她会养成良好的用眼习惯。（记者向文娟全丽易杨）返回搜狐，查看更多

5.同时与孩子保持良好的沟通习惯，多听听孩子怎么想，如遇问题可以与班主任老师及时沟通。根据小学生年纪小需要家校及时沟通的特点，远东学校小学部对家长实行”月报表制”，让家长详细了解孩子在校情况，同时家长也可以进行情况反馈，家校间互通有无。

小学班主任期末工作总结篇420xx年我继续担任六（x）班的班主任工作。我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢老师，到喜欢学习到最后喜欢学校，在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习惯。

不愿意家长命令自己，“你一定要考上，考不上就别想回家！”“你怎么还在看电视，还不去复习！”“你努力得还不够”，“好好复习，快做功课！”等等，这些命令、要求、指挥的语言，孩子是最不愿意听到的。学生不愿意家长流露出担心的情绪，“我为了你睡也睡不好，吃也吃不香”，“我都担心死了！”“听说今年考分会很高”，“考不上大学你就完蛋了”，“你是我们唯一的希望，万一考不好怎么办呢？”父母这种担心焦虑的情绪，也会直接感染孩子，让孩子压力更大。考前最忌讳的话，就是“我们作父母的这么辛苦，都是为了你，你一定要给我们争气。”

跟长辈讲话应该注意声音要适中，假如太小声，长辈听不见，反而增加他的负担。现在的孩子跟长辈讲话很大声，父母就告诉他：“小声一点！”但可能没多久，他又忘了，结果长辈就说：“算了算了，别管了！”一开始不管，到最后养成习惯就很难导正。这些细微之处，我们要抓住原则，用耐性把他们引导到正确的行为。中庸之道，就在人与人相交往的点点滴滴当中。所以，声音不可太大，也不可太小；貌不可不及，也不可太过。