金华兰溪管教叛逆学生学校

虽然现在的小孩子受教育条件好了很多，不必再和上个世纪八九十年代的学生一样，每天走好几十里山路去上学，从小就可以接触到电脑平板等设备，图书资源更是非常的丰富，但这些丰富的物质条件，并没有让现在的小孩子都爱上学习，不少家长在为孩子厌学怎么办这个问题而苦恼，了解孩子厌学的这三大原因，才可以采取正确的措施。厌学情绪，家长和老师们非常害怕的词语，孩子一旦厌学就意味着学习成绩跟不上队伍，造成偏科甚至造成所有科目的厌学。这将直接影响中考分流和高考考厌学。而为什么会产生厌学情绪呢？若家长和老师能了解原因，那对厌学孩子进行早期干预，可以有效地缓解或者改变厌学情绪。

孩子厌学我们怎么办？了解厌学的原因，有针对性的实施教育。认识到厌学的原因，才能确定青少年厌学类型，才能实行个性化厌学教育。例如，自觉性厌学必须将思想教育作为主要教育手段，而其他方式不会有效果；挫折性厌学，必须以恢复学习自信为主要教育目标；必须注意的是，厌学的原因不能只是厌学教育者或干预者个人知晓，还必须和厌学青少年共享，共同讨论，形成共识。挫折性厌学的干预是一项综合性工程，多管齐下，并且不拒绝一定的强制方式。思想上，认识到厌学的主要原因和学习的重要意义，克服惰性心理和自卑心理，激发学习欲望；心理上，丰富日常生活，多与关注和爱，使之感到安全和温暖；

心理建设做好了，我们需要从生活上慢慢向幼儿园生活靠拢了。在幼儿入园前，家长们要调整孩子的作息规律，培养各项生活自理能力，以减少孩子入园后的焦虑。

一个人学习不好，大量的取现了他的综合能力，例如他的体力、他的信念、他的读书习惯、他的思考工作能力、他的抗挫败工作能力，用与生俱来适不宜来做为托词，也许并不大适合。不上学的孩子有什么出路

4，信心问题其实孩子小时候的好奇心是培养爱学习最重要的支撑力量，厌学状况其实都是在学习推进中慢慢形成。关键时期有小学三，四年级；初中八，九年级；高二，大二。共同的原因都是因为失败。因为班级教学，几十名孩子组成一个班级，时间一长必然出现分化，而掉队的孩子将从失败者变成厌学者（其实学霸也有厌学的，不过是少数）。这些孩子发现自己不管怎样努力，始终无超越。从失去信心开始，逐渐讨厌学习，畏惧失败。这种情况必须摆正位置，合理安排目标，最重要的是与自己比，会做的做好，可能会做的争取做好，不会做的敢于试一试。

注意观察：首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。