“在这一背景下，家庭教育指导需求持续升温，家庭教育培训市场上也出现了一些乱象。”在沪全国政协委员、上海市政府参事胡卫认为，亟需尽早加以规范。越来越多的社会问题追溯到根源，都与家庭教育密不可分。在孩子成长的关键期，我们大人若能给孩子怎样的家庭教育，将奠定孩子一生的基础。
四川省教育科学研究院的李隆庆老师认为《促进》没有明确家庭教育的地位，建议立明确家庭教育立地位。可以参考台湾地区2003年发布的家庭教育明确家庭教育范畴，而留守儿童等特殊群体缺乏财支持的规定。
二、家庭教育。孩子良好行为习惯的养成取决于家庭教育。我经常听到很多家长在议论：我们不懂教育，让懂教育的老师来教育孩子就好了。这种观念完完全全就是逃避责任。孩子在学校学习文化知识，学习社交能力，但是一切学习和社交能力培养的基础在于家庭有没有给孩子培养和养成良好的性格与习惯。
关于2022年南充家庭教育指导师培训及证书样本什么样，中国现代家庭正处于教育问题层出不穷的阶段，家长们急需各中小学校的教师、教育工作者能成为传授家庭教育知识的传播者和带领者。中国教育界推出的家校社联动教育模式的新理念。我协会承办的《青少年家庭教育指导师》培训就是为了家校社联动培养所需要的专业人才和骨干力量，承担起家庭教育基本职责。自2017年承办该课程以来，我协会先后在全市多家小学、教育机构、社会群体组织了多期《青少年家庭教育指导师》培训班，深受广大学员的认可与好评。学员们在各中小学、教育机构、学校家长委员会、网络上，将他们所学的知识与技能在青少年家庭教育上发挥了重要作用。
随着“双减”策的落地，教育更多地回归家庭，更加凸显了家庭教育的重要性。而家庭教育促进表决的通过，则表明国家有力推动家庭教育行业的发展。然而据调查统计：50%的家长不懂怎么教育好自己的小孩，70%左右的家长认为“教育孩子主要是学校和老师的责任”，家庭教育现状堪忧。怎样去解决这一问题？家庭教育是一个基础而又伟大的工程，专业性很强。家长们需要科学系统的指导，掌握科学的教育理念和方。
曾几何时，家庭教育在两个极端间摇摆，一端是“鸡娃”，一端是“放养”，无论站在哪一端，家长都简单粗暴地认为自己是对的，在争论和摇摆中，家长的身份也模煳了，他们时而像保姆、时而像老师、时而像监工、时而像看客，在混乱的角色中，家庭教育中的越界与缺位交织存在，巨大的内耗带来巨大的焦虑……
