赣州于都正规特训教育学校

家长们首先要考虑好将来的留学方向，进而结合孩子自身的学习能力、英文水平、综合能力的考量，来为孩子选择合适的学校就读。3.切忌吓唬孩子和批评老师。有一些家长拿学校和老师来吓唬即将入学的孩子：“再闹，等你到了学校，让老师管你!”也有一些家长很轻率地当着孩子的面非议学校和老师。亲其师才能信其道，不能让负面评价使孩子还未入学就对学校和老师产生了抵触情绪。

对于好不容易适应了幼儿园生活的孩子们来说，一旦假期过长，在非假期时间也能待在家里，入园需要再次适应幼儿园生活，经历第二次分离焦虑，对家长来说想要孩子“快快乐乐上学去”，通常不会那么容易。

1.金秋9月，每到孩子入园，在幼儿园门口总有“生离死别”的场景。孩子拉着家长的衣服，死活不愿放开，而父母也是含泪狠心地撇下孩子，转头离去，时不时的还回头望上几眼，心里对于孩子的担忧从未停歇过。

2.孩子长大后就要开始面临上学的问题了，在刚开始上学的时候，或多或少会存在一些不适应，毕竟也算是要开始遵守规则，不能太自由。

3.有的孩子格外内向，不愿将自己的内心向父母敞开，父亲如果教育孩子，会让孩子内心更加抗拒，将自己的内心封闭的更紧。

4.家长可以和孩子一起选购一款他喜爱的小闹钟，教孩子认识钟表，对时间概念有比较直观的了解。教会孩子认识钟点，使他养成时间概念，学会掌握时间，以后上学不迟到。

5.如果孩子从小就没有接受正确的亲子教育，那么，家长们也不要指望在孩子上学之后，就能立马变成一个好学上进的孩子。

明白了以上几点原因，我想家长们心里都清楚该如何改变孩子的厌学现象了吧。对症下药，让孩子从此不再厌学，喜欢上学习。

关系的本质，是谁制造焦虑，谁容纳和化解焦虑。也因此，在亲子关系中，父母需要具备容器功能。即：孩子制造焦虑，父母化解孩子的焦虑。

孩子不愿去幼儿园有时并非独立的问题，如果家庭环境宠溺，他不愿做的事情只要一闹家长就放弃，他对于幼儿园的抗拒可能很难解决。但同样的孩子，如果家庭环境恶劣，那可能他巴不得去幼儿园获得片刻的平静。