武汉江汉叛逆青少年改造学校

  

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当下,教育、养娃疯狂内卷,各种机构通过贩卖家长的焦虑,趁机大肆敛财。我们是否也该审视下自己的内心,别让养育孩子的焦虑,沦为资本敛财的工具。

科研室主任彭永帆老师,教学处副主任温从快老师,以及教研组长王永清老师与周阳老师,作为语文组的核心骨干力量,充分肯定了“学历案”之于课堂的重要性,之于学生学习的有效性。尤其是在“双减”的大背景下,鼓励老师们用好学历案,努力提高课堂效率。只有深耕课堂的“学历案”,才能触发学生的“真学习”。

学员代表杨泽说:“我们会充分认识学习的重要性,坚决完成各项学习任务。严守培训纪律,带着问题学习,带着问题思考,积极参与讨论,反思平时工作中存在的不足,做到学以致用,一定会把学到的新思想、新理念带到自己的工作岗位上。

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对何佳琪同志的批评:治学习缺乏针对性,理论学习不够深入,对治理论学习的重要性认识不足,学习缺少主动性。

每个孩子都是合格的外交官。他们能在第一时间察觉到父母和周围人的情绪变化。如果母亲焦虑,孩子也一定焦虑。如果一些父母放松,孩子的心理也会有信心,不会因为环境的一点变化而坐立不安。

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