【热点讨论】安阳汤阴全封闭式初中学校如何是好

这也是我们一直在表达的一个观点：让孩子爱上科学和人文非常重要，这类科学玩具能够让孩子产生探索的兴趣，是一个非常好的方式。家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。

在学习指导方面，李顺瑜带领学业指导部以提高同学们的学习意识、营造良好学习氛围为目的，开展多项工作：举办四六级考试介绍及经验分享讲座，邀请四六级高分同学面向大一学年分享学习与考试经验，让同学们对四六级考试有更全面的了解；开展了线性代数、微积分经验交流讲座，帮助同学们巩固所学知识，改善学习方；举办了各学科模拟考试，帮助同学们熟悉题型、积累经验，争取高分通过考试，助力同学学业发展。除此之外，针对不同年级同学制定了不同的指导方案，例如举办新老生交流会、考研经验交流会、保研经验分享会，解答同学们相关方面的疑惑，帮助同学们树立各自目标，规划大学生活。

同时当孩子使用科大讯飞AI学习机X2Pro，家长也不用担心它会伤害孩子的视力。因为学习机采用了经过德国TUV机构认证的高清大屏，可以呵护孩子的眼睛。八重护眼功能也能够让孩子放心地在知识的海洋里遨游。

所以，我不在用我们那一代人的思想观念去灌输给他们，而是努力引导他们怎么去做一个快乐幸福有用的人。因此，现在每当我走进我的教室，我看到我的学生们的时候，我会看到，啊，爱学习的小梅有科学家的气质，调皮的小迪有舞蹈家的前途，爱摆弄小玩意拆了又装的小曼以后可以会是一个机器制造家，等等，我有时甚者会想到他们某些人会成为一个技术很高的钳工！这样，我就会怀着希望看待他们，进行着我的幸福课堂！我相信，只要我们教师转变教育理念，顺应时代发展，给他们生活的自信和勇气，相信每一位学生以后都将是一个生活的强者，拥有属于自己的光环！这才真正达到了我们教书育人的真正目的！

一年前，深思教育的本质是什么？我在阿德勒的理论中找到了答案，教育的目的在于自立。那时候，带着一年级的孩子，真切受惑于当代孩子的生活自理能力，苦不堪言。鞋带不会系、虾不会扒，遇事只会告状……那会，我真切感受到了教育应该回到人的生存的底层需求上来，回到生活，才能真切实现教育。因为如果生活能力没有，一切的所谓的学习行为就是空谈。那个阶段，我深深认同了教育就是帮助孩子实现自立这一目标。

作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。凭心而论，学校的作业不多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，有些家长说孩子要做2、3个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。