首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们老师工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。孩子的成长，不是光靠学校就可以够做到的，还需要有效的家校配合。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子度过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。所以家长首先要调整自己的心态，不要给孩子过重的负担，如：“考不好你就走着瞧！”“妈妈相信你一定能名列前茅！”“争点气，好好考！”这样的话少说为妙，不但给孩子带来压力，得失心过重还可能让孩子发挥失常，考试的目的是检验孩子知识薄弱环节，查漏补缺的手段，如果家长心平气和的对待，让孩子不要害怕，尽管去考，考好了继续努力，考不好再加把劲，孩子去掉心里负担，心态摆正，对学习也会有信心。
青春期孩子最大的问题是“不愿出门”和“不想上学”。患者不仅仅是精神抑郁，身体也可以出现头痛、腹痛、胸闷等明显症状。本来就到了感情波动的时候，加上学习任务重，人际关系紧张，考试成绩不理想，越来越多的孩子会有挫败感和自卑感，进而陷入抑郁状态。抑郁症已经成为孩子们“不愿出门”和“不想上学”的导火索。家长发现问题，应该及时寻找心理医生就诊。如果一味地催促和责备孩子，强迫孩子上学，只会让孩子的疾病进一步恶化。
1.这已经不是简单的处理上学不上学的问题了，这是一个比较大的个性和发展和家庭的问题，也不是单独处理孩子，而是要家长、孩子和心理老师一起来面对这个事情，协商在孩子现在状态的基础上，协商适宜的发展之道。
2.章妈妈是一名初二孩子的母亲，上学时一直是“学霸”，是父母眼中“别人的孩子”，但面对自己的孩子，章妈妈却觉得自己使不上力。
3.当做了前面三点，起码能保证孩子作息规律，作业完成，也准备好上学所需物品了。但要想完全拯救孩子假期综合症，可能还不够。
4.小编看到这样的情况，觉得小孩子不喜欢上学的心态是正常的。小孩子身心贪玩，不喜欢学习。但是作为家长，应该引导孩子主动进行学习，进行合理的劳逸结合，在上学的时间可以积极主动学习知识，在放学之后可以去尽情玩耍。让小孩子在学校多交朋友，这样可以成为孩子去上学的动力，孩子在学校有了好朋友，就不会产生厌学的想，有朋友一起陪伴可以更好地融入上学环境。
5.其实原因很多孩子们厌学了。孩子们上学了，我们先看看他的难点在哪里。如果他学习比较差，学不会，那就看看是不是
孩子妈妈说:“现在连孩子上学都这样难了呀！咱们小时候，就30年前想去哪里上学都行，基本都是被校长请进学校的。恍如隔世啊！这难道就是所谓的三十年河东、三十年河西吧！以前是学校请咱们去上学；现在是咱们求学校也进不去啊！”
家长、学校和教师的各种压力和教育方式不当，及孩子的胆小、敏感、经不起批评等性格特点都易导致恐学症。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因，不要采用简单的恐吓的方迫使其去上学。开始时先让孩子在学校呆一个小时，如果这步成功了，可将时间逐步延长。
家长要适当改变思路，很多选择辍学与休学的孩子，都是心里有一个没有解开的结。这种情况下，家长紧盯孩子的动态，很希望改变他的行为，去帮助孩子。就只能是家长的一厢情愿。家长要做的就是解开孩子的心结，让孩子不再厌恶上学。
