德州德城调试叛逆心理家长学校教案
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2.改变对考试的陈旧认识。日常考试的意义不是“筛选”而是“检验”,是诊断孩子前一段时间的学习态度、学习习惯、学习方法以及对知识把握的程度,家长要关注孩子成绩背后的原因,对症下药。源自部队的军事训练体系,从基本的生活习惯养成到军事技能培养,最后到军事品格塑造,通过进阶式军事训练,全方位、立体化、直观性的体验军营生活。以军人本色为核心,以习惯养成为辅助,锻炼孩子自立自强能力,养成良好生活习惯,磨练军人胆魄。
对待孩子的厌学悄绪。家长切不可掉以轻心,要积极地与老师配合,针对形成孩子厌学的原因,对症下药,彻底纠正他们的厌学情绪。
孩子不愿意上学,是家长经常遇到的事。不管是小学生还是中学生,都存在这个令人头疼的问题。厌学这一现象背后有很多深层次原因,既有孩子个性和心理耐挫力方面问题,也有环境原因,还有家庭教育方面的问题。孩子为什么厌学?该怎么办?心理老师建议家长要从多方面着手,遵循具体原因具体分析,尊重个体差异性的原则,对孩子采取相应的策略和方。
从事教育问题咨询,我几乎每一天都听到很多家长的痛苦,比如孩子厌学,叛逆,沉迷游戏,亲情冷漠,脾气暴躁,封闭自己,不出门,抑郁,离家出走,威胁不读书,威胁自杀等等问题。那么,几乎所有问题的背后都有一个相同的原因,那就是没有界限感。
这一点是厌学的主要原因,是当下很多父母出现的问题。焦虑的父母以为,孩子用更多的时间去学习,才能在成绩的赛道上,名次更靠前。当孩子的学习成绩不如意时,他们觉得孩子应该花更多的功夫在学习上。他们在做这一切时,完全不考虑孩子的感受。甚至因为学习,对孩子各种指责打骂,造成孩子在学习上,留下很大的心理创伤。孩子和学习的关系,变成了敌对的仇人关系。有的大学生毕业后,再也不愿意学习了。
形成孩子厌学的原因是多方面的,有家庭的,学校的,社会的,还有因本身的认知条件形成学习困难的等等,这么多的原因中,必定存在着主导原因。而形成厌学的主导原因也因人而异。因而,要解决厌学问题,就必须找到起根本性效果的主导原因,对症下药。
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