她听后连连摇头，孩子学习成绩好，完全是依靠孩子在很早之前就养成了学习的好习惯，因为自己作为老师，主修过教育学和心理学，知道孩子想要有一个不错的成绩，需要提前培养学习习惯，让孩子独立的去学习，而不是靠着家长再胖辅导辅助或者报辅导班强迫学习。没有孩子喜欢被同学们嘲笑为土拨鼠（龅牙），儿童时期是孩子心理发展的关键时期，牙齿不整齐导致的发音异常，及颜面异常都可能会使孩子出现自卑的心理，这会严重影响孩子自信心的养成。
早在一年前，孩子就告诉家长自己想看心理医生，但家长并没有重视，以为孩子是青春期的情绪波动，直到小林的厌学情况越来越严重，最后根本无上学，甚至还出现了多次自残情况，家长才意识到问题的严重性，带他来求助医生。此时，坐在我面前的孩子早已没了生气，而是一名抑郁症患者，由于病情较重，需住院治疗。
1.《家庭教育促进》自2022年1月1日开始实施，这是一部与千家万户关系极为密切的律，因为关系到如何教育未成年人健康成长，也就关系到国家的未来与民族的希望。《家庭教育促进》最为重要的原则，就是明确了家庭责任，即父母或其他监护人是家庭教育的主体责任者，国家和全社会给予家庭教育以支持。本文主要探讨的问题有三，一是父母或其他监护人为什么要承担家庭教育的主体责任？二是父母或其他监护人应该承担哪些家庭教育的主体责任？三是父母或其他监护人该如何承担家庭教育的主体责任？
2.其实，最大的原因就是家庭教育的差异，尤其是期末复习阶段，老师只能根据整个班级的学习情况，带领孩子进行大概的期末复习。
3.西南大学民商学院副院长张力教授指出，《家庭教育促进》的出台有望通过压实父母等监护人的育人“主体责任”，改变现今重未成年人学校教育，而相对忽视其家庭教育作用的失衡现状。
4.然而，太多家长忽视家庭教育的重要性，把孩子交给学校。事实上，在孩子的成长过程当中，父母的教育和陪伴，也是必不可少的一环。
5.因此，“双减”不意味着家长可以“躺平”，而是要回归本位，要凝心专注于家庭教育应有的担当，从事真正的家庭教育工作，发挥家庭教育应有的功能。
家长表示自己能够清晰的感受到孩子在学习过程中的逐渐变得越来越沉默，在生活中，基本上都是围绕着学习，没有一刻停歇，看着孩子在慢慢的变得沉默，变得厌学，家长内心也非常难受，在生活中有多少像这样的学生，一步步陷入厌学的陷阱，难道是这些学生不愿意学习吗？其实压在学生们身上的压力实在太大了。
b模块0-18岁儿童家庭教育指导，采用网络录播课程形式，自主学习由家庭教育领域具有丰富教育教学经验的老师授课，课程内容在集中培训以0-6岁儿童为重点的基础上，延伸至0-18岁，共54课时，可自由安排，利用碎片时间进行学习。
10月21日上午，清江浦区院向一起收养关系纠纷案件当事人发出责令接受家庭教育指导令，要求限期接受家庭教育指导。据悉，该份指导令是全省院发出的首份责令接受家庭教育指导令，也是该院贯彻落实新修订《中华人民共和国未成年人保护》，从司保护、家庭保护层面做好未成年人权益维护的一次实践探索。
