本学期并不是我第一次任教理科班的地理教学，比较以往的教学教训和经验，本节课通过精心设计，本着以学生为本的教育思想，以培养学生学习兴趣的为出发点，提高课堂教学的实效性为目的展开教学。实践表明取得了一定的效果。大部分学生能积极参与，课堂比较活跃，激发了学生地理学习的兴趣，使学生学有所获。基本杜绝了上课睡觉、说闲话、做理科高考科目作业练习、摆弄电子产品、看闲书等现象。如果想搞好理科班的地理教学，调动学生的学习积极性，引导学生培养健全的科学素养，我觉得我们教师需要从以下几方面下功夫：本科读完，到现在听老师的课程，我才更加深刻地意识到多年来的填鸭式教育和学习让我的思维有多么地固化，多么地愚蠢，多么地不可理喻。其实我们学习的最终目的只是为了更好地生活，为了有头脑去思考解决问题的办法，去处理这一生中所遇到的各种困难，并非是为了学习而学习~
刚开学，孩子会有新鲜感，但开学一个月左右的时间，孩子的新鲜感逐渐消失，加上生活、学习上的约束，有一小部分孩子可能不愿意上学。作为家长，孩通过积极正向的引导，让孩子对新的小学生活充满期待，消除紧张情绪。
1.放假时间安排：暑假时间为8周，9月1日开学，学生按照上学时间到校上课。请家长提醒孩子提前准备好上学所需物品。
2.父母爱孩子，就要放手让其经历应该经历的一切。尤其是妈妈，要觉察自己的情绪：孩子黏人，难与妈妈分离，妈妈是否也不愿切断和孩子的亲密联系，不愿放手？是孩子真的离不开你，还是你不希望孩子长大，离开自己？
3.还有一个家长来访者，也是位妈妈，她见到我就说：我闺女不去学校了，是他爸爸害的，不是我的责任……这也是一个有关手机的问题。据这位家长说，女孩在初二的时候，因为玩手机被老师骂到家长那儿，家长就没收了女孩的手机，孩子觉得在同学面前丢了面子，不愿去上学，回到家里，躺在在床上，自此就再也没有去过学校、下过床，到家长见到我时，孩子已经在身上躺了将近8个月了……
4.为了让女儿尽快入睡，我威胁她说：“你再不睡觉，第二天起不了床我可不喊你”，虽然话闭之后女儿安静了下来，但是一个小时也就是近凌晨1：00钟，女儿突然说“妈妈，我睡好了”，那一刻我才知道“不睡觉起不来床就上不了学”的威胁有多么愚蠢，因为戳中孩子的痛点更激起孩子的担忧，看女儿那“不睡觉”等上学的架势，心中的焦急更是犹如火一样蹿在心间。
5.孩子不想上学，尽量还是说服教育。把孩子放车后备箱是非常危险的行为。对于孩子家长的做，大家怎么看呢？欢迎留言评论
随着教育改革的不断推进，高中的上学门槛越来越高。普高和高职的教学比例达到了1:1。中考分流加剧，孩子想上高中更难了。
身边有一大波儿的80后宝妈，她们的孩子，大些的已经在读初中，小些的，也已经在上小学了。无论孩子在读几年级，只要开始上学，宝妈们都有一个共同的感触：又重新接受了九年义务教育！
为了劝任性的孩子去上学，作为母亲竟然直直地跪在孩子的面前，苦苦哀求他，然而，孩子却熟视无睹，翘着脚，悠闲地玩着手机，甚至还拍照发朋友圈炫耀，并配文“开心每一天”。
