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作为父母,第一,不要为孩子的事情表现得过度焦虑,家长的焦虑,孩子会很敏锐地捕捉到,孩子发现只要一激发出家长的焦虑,剩下的事情孩子就什么都不需要做,因为家长自动会被焦虑驱使着去帮孩子做。第二,减少包办,与孩子保持一个距离,告诉孩子什么是属于他自己的事情,而不是父母的事情,引导鼓励孩子面对困难,解决困难,是孩子的成长任务,就由孩子来完成,家长不要过度干预与剥夺。倡导同学们通过自主整理生活用品、学习用具清单等增强迎接新学期的期待感、成长感,或者整理自己的房间、整理衣橱。经过一个假期,有些孩子可能会对上学有些焦虑,家长应正确做好沟通和引导工作。
找到原因后,进行情感转移找到原因之后,家长可以进行情感转移,不要一味地指责孩子,应该善于倾听孩子的想,并引导孩子表达自己的看,不要敷衍孩子,而是要让孩子理解,父母做的是真正为他好的,让孩子可以理解和接受,也要让孩子看到自己的改变和努力。
1.孩子的学习成绩不好,有很多种原因。作为家长,我们应该进行理性的分析,再给出结论。而不是全凭自己的臆断,去定孩子成绩不好的原因。
2.(2)放缓脚步。在我接触的许多家长里,一旦孩子在学习上出现状况,因为未来不确定性带来的焦虑会让Ta们急迫的向孩子提供Ta们认为能够快速解决问题的“正确”方,在这里,没有一个空间可以允许孩子自己去尝试解决问题,结果往往是家长越使劲,孩子越退缩,问题越固着。所以,当孩子出现厌学的时候,父母一定要放缓自己的脚步,留出一些时间和空间给孩子,同时也是给自己,去感受和思考当下发生了什么,再去寻找解决问题的资源。
3.孩子到了应该上幼儿园的年纪,家长就要提前培养一下孩子的社交能力,这样孩子才能顺利在幼儿园交到朋友,可以度过愉快的幼儿园生活。如果孩子不会交朋友,在幼儿园就不会过得很开心,很容易就会产生厌学的心理,到了幼儿园就会苦恼,家长也会更担心孩子。所以在上幼儿园之前,稳定好孩子的情绪,让孩子大胆地去交朋友,是很重要的,这一点家长们一定要记住。
4.3、每天晨检拿卡次数较多但暂时没有生病的幼儿家长、和当面沟通过的幼儿家长,周末尽量带孩子看医生,排除其他原因造成孩子不健康的因素,以免孩子小病迁延不愈,影响孩子健康发育。
5.各位家长朋友,家庭是孩子接受教育最早、时间最长的场所。如果我们把教育比作一条长河,贯穿一个人的成长始终,那么家庭教育便是这条长河的源头。我校开办家长学校,就是为了通过学校、家庭、社会的紧密结合起来,转变家长们让孩子吃饱穿暖就是一个合格家长的观念,让家长增长见识、拓宽视野、提高自身素质、完善自身形象,凝聚社会、家庭等各方力量,从多角度、全方位地有效引导孩子健康成长。
如果是高年级的学生出现厌学,那么家长要注意他可能真的是学困。家长同时也要考虑培养孩子的其他兴趣,让他去体验成功的感受,让他在擅长的领域有获得感,然后增强自信,激发学习的动力,至少不要让这个事态在恶化。
现在学校有很多作业是要求亲子共读或者亲子共作的。那是为了拉近亲子关系而设立的。家长总是说忙,孩子往往内心需要陪伴。家长不妨下班回家陪伴孩子画一幅画或者亲子制作,其实也花不了家长多少时间,但是久而久之,你会发现孩子慢慢地听你的话了。
孩子是家长的复印件,家长改变孩子也会随之改变,“双减”策后,家长角色回归,重视家庭教育,提高自我要求,培养出全面发展的孩子。
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