只是学习的目标要牟定，用不同的工具学习，方能达到学习的目的，否则，就会脚踩西瓜皮---走到哪算到哪，那终将一事无成。对待这种情况，张老师首先在思想上对他进行了引导，告诉他学习是自己的事情，语文科目最重要的就是坚持和积累，“不积小流，无以成江海”，只要每天努力一点，假以时日，就会有明显的进步。在张老师的指导下，渐渐地，李同学也开始明白了学习的重要性，有了学习的内驱力，之后的学习中，他的态度发生了很大改变，上课更积极了，也更愿意和老师互动了，每当出现松懈的时候，张老师还会一边给予他认可和肯定，一边继续严格要求他，与此同时，他的分数也慢慢追了上来。
在孩子的成长过程中，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，家庭教育中无小事，每件小事都是大事，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。
1.家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生，
2.像晴晴一样没有接受到足够好的家庭教育却能拥有好前景的学生并不多。事实证明家庭教育是孩子成长学习的重要保障。如果家长想要让孩子出人头地，别忽视家庭教育。
3.几年来，区妇联累计举办家庭教育大讲座共60余场，通过举办家庭教育大讲堂帮助家长转变家庭教育观念，提高家庭教育知识水平。努力转变家长重智轻德、重知轻能倾向的家教方式，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各种问题，以智慧和艺术的方教育孩子，让孩子养成良好的道德与规律，也为我区儿童健康成长营造良好的家庭氛围，促进社会和谐美满。
4.孩子的一切行为思想，都渗透着背后的家庭教育，所为第一责任人的父母，务必要在孩子的教育上非常重视，引导孩子走正确的路。
5.这本书是一部帮助家长树立正确家庭教育观念、掌握有效家庭教育技巧的实用教育类图书。书中以具有案例结合实用技巧的方式，从性格、品质、习惯、学习、情感等方面提出了如何帮助少年儿童成长的方。本书一共分成十章来阐述，每一章都对应了一个教育孩子过程中容易出现的棘手问题，通过鲜明的案例来解释孩子反常规的行为背后存在的特殊心理。
如果专业性不能保证，广泛开展家庭教育指导可能适得其反。康丽颖认为，要提高家庭教育指导的专业水平，亟须在高校进行家庭教育的学科建设，构建系统化的能够解释和指导家庭教育实践的知识体系。同时，开发家庭教育的教材及课程。在此基础上，要培养大量专业人员从事家庭教育指导工作。此外，她认为家庭教育指导需要形成一系列标准，包括机构标准、人员标准、课程标准等，现在这些标准还在探索阶段，希望未来可以形成一套国家标准。
学校教育在学生发展中就起到了主导作用，比家庭教育更重要的就是学校教育，学校教育有目的，有计划，有组织培养，学生成才。
家庭教育是父母在有意识的言行和无形的家庭氛围中教育孩子的行为。雨珊瑚教育包过吗它是每个孩子一生中第一次接触到的教育，对孩子的三种观点有着深远而持久的影响。良好的家庭教育可以造福孩子的一生。相反，如果从小缺乏家庭教育或错误的教育，可能会毁掉孩子的一生。
