行动2：关于预习的重要性，我要分享给小妞，要让她知道预习的重要性，日常我们的预习还是过于简单的停留在字词与朗读方面，其实更重要的是学会在预习后结合自己的理解提出问题。在生活与学习中学会凡是提前，让学习可以更高效。志愿服务学习会是对我院志愿者们的集体培训，在培训中充分展现出了我院志愿服务精神，让志愿者们在每一次活动中充分认识自己、提升自己，在培训期间志愿者不仅收获了有关志愿活动的知识还让志愿者们进一步增强了团队协作精神、提高了帮扶弱势群体意识深刻感受到志愿服务的重要性。
作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才，我们不能局限于眼前的利益，不是为了考试而学习，我们的学习的目的是获得知识、培养技能、产生认知。学习是用来明智的，是用来开阔眼界的。我们学到的具体知识在将来不一定有用，但是可以使我们明白更多的道理，成为一个有积淀有智慧的人。
1.四是认真搞好党员“双评”工作。为避免两个支部的“双评”工作形式化，在评议过程中，总支委员会要求每一位党员都撰写个人工作总结和心得体会，并安排总支委员分别参与各支部的评议活动。大家本着实事求是的工作态度，做到不夸大成绩，不回避问题，认真开展批评与自我批评。通过“双评”活动的开展，达到了交流思想、相互学习、相互帮助、增进友谊的目的，提高了党组织的纯洁性，杜绝了党员违规违纪行为。
2.一、应该处理好语(二)这门课的学习任务与考试要求的关系问题按照现行的公共语自学考试大纲的规定，语(二)的教学目的是让学生能比较熟练地掌握语基础知识，初步具备阅读一般性的语专业书刊和资料的能力。
3.孩子们能在这样具有一定影响力的舞台上展现自己，用符合语表达习惯的口语表达，离不开我们系统的训练，也是我们学习应用语最终实现交流的目的。通过以上家长们的分享，总结可得：
4.因为在做中学，你能否学到东西，往往是随机的，而不是你带着明确的学习目的去完成的，所以学习效率就不在自己的掌握中了。
5.本班共有xx名学生,其中男生xx名,女生xx名,本班学生生性活泼好动,有学习实力,求学精神强,但思想还不够成熟、极少数学生学习目的不是太明确,学习效果不十分明显,导致班级的成绩不齐整。学生的学科成绩发展不平衡。
仔细回想：对了，压抑。有一天，心里突然萌生念头——考试为目的的学习？这就是在浪费宝贵的时间啊。慢慢的想起初心，学习为目的的考试，学习顺便考试？挺好，用考试来压着自己去学习这一门知识，并不是完全没用，就比如最近半年的考试，教资，二级、四级、专业期末，蓝桥杯。一个接一个啊，时间真是紧密！
语是一门语言学科。学习的主要目的就是交流的工具。语专业培养的是具有扎实语语言基础和广泛科学文化知识，能够从事外贸，文化，新闻，教育和科研等部门的翻译，研究，教学及管理工作的语专业人才的学科。
以上介绍的就是关于少儿学编程的常见误区，而且这里要重视的就是孩子在这方面的天分不同并且要趁早学习这类课程，要结合孩子的情况选择课程，同时不要过于功利化，孩子学习少儿编程和从事IT方面的工作没有关系，要弄清楚学习编程的目的和课程体系。
