泉州晋江办特训教育学校难如何弄

大家好，我是2年级7班杨羽墨的妈妈，今天跟大家分享下我对双减政策的的一些感想。作为一个80后的家长，处在“赢在起跑线”、全民“鸡娃”的大环境里，没有坚定的内心，很容易被影响。MoMo还在幼儿园傻玩儿的时候，我身边朋友家的孩子已经在上培训班上培优课了，可以轻松完成100以内加减法，而我们还在依靠手指数数；当我们进入一年级还在用凑十法做加减时，别人家的孩子已经开始进攻奥数了，看到这种情况我内心还是很焦虑很矛盾的，一边担心孩子输在了起跑线上，一边又怕因为我把自己的想法强加给孩子剥夺了她的快乐童年，我就在这个矛盾的焦虑中陪着孩子过完了一年级。我们不焦虑孩子玩手机，就会焦虑他早恋，或者焦虑他社交恐惧，或者焦虑他大手大脚花钱，或者焦虑他成绩不好，或者焦虑他只会死读书……

自己的事情做不好或是不愿意去做，总是依赖父母，没有自己的想，这样的孩子必然是不会被小伙伴欢迎的。孩子自身也会对离开父母，进入一个新的活动环境感到抵触，因为他习惯了生活在父母的保护之下。

1.“近视防控，防大于控，其中家庭防控是关键。家长要和孩子一起养成良好的用眼习惯，多带孩子进行户外活动，预防近视发生。尹院长建议，家长从3岁起就定期带孩子到专业的眼科医疗机构检查，为孩子建立屈光发育档案，记录孩子屈光发育情况，1年至少2次，做到早发现、早干预。如果孩子已经近视，要去正规的眼科医疗机构通过科学的方进行控制，避免发展为高度近视。

2.小学一年级只要能继续保持阅读的习惯，一年下来拼音读物基本就可以不用了，因为通过阅读孩子会迅速认识大量的词汇，满足低年级阅读不再是难事，一年级下学期可尝试买一些简单的不带拼音的读物。

3.这里有一个小提示：复习的时候，可以让孩子根据一个字的不同读音来造词，而不是局限在提纲给出的词组里面，这样才能让孩子自己思考，理解并应用多音字的知识。

4.“如何合理安排学习与运动的时间？”“如何更好地和孩子一起运动，提升亲子关系？”现场交流提问环节，家长们纷纷提出了自己的问题，刘教练一一做出解答，“最好给孩子独立的学习时间；量力安排孩子的学习任务；与孩子好好沟通交流”，刘教练表示，要引导孩子从做家务开始，先动起来，把自己的生活和卫生管理好；再多加鼓励和引导，假期期间多陪孩子一起锻炼，逐渐养成锻炼的习惯。

5.因为初中阶段的学生已经具备丰富的想象力和较强的动手能力，个人品质和学习习惯已经养成。高中应试教育阶段的学生自我意识增强，追求独立，自律性强。相比之下，0-12岁阶段的孩子在智力、求知以及习惯养成方面有自己的独特需求，在教学方与模式上也存在显着差异。

2、要把好“病从口入”这一关，养成饭前便后洗手的良好卫生习惯，不喝生水，不乱吃不洁食品和隔夜食物。对婴儿要注意哺乳卫生，孩子的奶瓶、汤勺等食具在每次喂前喂后都要用开水洗烫，最好每天煮沸消一次

宁艺嘉的多才多艺和家庭的影响分不开，这也是“家风”在这个家庭中的体现，张晓敏说：“我父亲经常说的一句话就是说，如果一个孩子爱好广泛的话，就可以丰富他的人生。只要孩子愿意学，我们都是支持的。我觉得主要还是受到家风的影响，从我父亲那里传下来，他们也都养成了自己的习惯，这些好习惯会让孩子们受用一生。”

养成良好的生活习惯，除了必要的网课学习外，逐步远离电视、手机、游戏等，准备返校物品，让自己的生活切换到返校模式。从此刻开始行动，让自己的身体做好准备。