3、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。本学期学校花费了近2万元为学生按照国家课程标准备齐了课外读物，设置了两个图书漂流站。主要是通过我们的努力让学生爱上读书，通过读书拓展孩子们的视野，提高学生的学习效益。孩子在小学阶段是儿童期和青春期的衔接阶段，这个时期的孩子已经渡过了学龄前的初步启蒙教育，即将进行系统的知识的学习。
不是每一个孩子天生都爱学习，尤其是家长给予孩子压力后，更会让孩子产生厌学情绪，下面是特训学校老师总结的孩子厌学的原因及解决方，希望对家长们有参考价值。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
1.据了解，有些父母平时过于关注孩子的成绩，一旦考试成绩不理想，就会对孩子严厉批评或指责：“怎么就考这么点分数，让你平时不好好学习。”这样就会让孩子产生不好的情绪，尤其是青春期的孩子正是叛逆时候。所以，当孩子有了厌学的情绪，家长的教育及处理方式也有关系。如果想要解决孩子的问题，就要先了解孩子厌学的原因。
2.孩子的成长是父母教育的成果，当孩子出现厌学问题时，一定是家长的教育出现了问题，或在某些方面家长做的不好，所以家长首先要找出自身的原因，而不只是责怪孩子、推卸责任。
3.后来我又单独找到孩子。从他口中了解到厌学的原因：上课听不懂，作业不会做，母亲又只会指责和批评。其实，他自己也很想好好学习，就是静不下心来。于是我和小彬约定，每次上课都是向他提问，问题简单。作业也要及时做，会做的作业认真做好，不会的第二天老师会教你，但是要改掉不抽烟，不玩手机，不与吊儿郎当的人做朋友。而且我已经加到母亲的微信，每天晚上会向我汇报在家的表现，在家与父母好好沟通，你依然是我心中的好学生。他微笑着答应了。往后的每天都能看到他的点滴进步。母女关系也更和睦，成绩进步明显。学习结束后还获得了学校的“进步之星”奖状。
4.孩子厌倦学习的原因是什么不当的家庭教育厌学学校表示许多父母整天忙于自己的工作，没有足够的关心孩子，给孩子很大的压力，这使孩子觉得只有当自己进入一个好的大学才有脸见人。面对父母的高期望，孩子觉得无论怎么努力，都无满足父母的要求。不管怎么努力，还是失败了。渐渐地，失去信心，怀疑自己的能力，导致厌学。僵化的学校教育模式为了提高入学率，学校不应该强迫学生努力学习，经常补课，布置大量的课外作业，给学生更大的压力。此外，一些老师只关注成绩，甚至关心学习好的学生，而不关心学习不好的学生。这很容易导致那些不擅长学习的学生有被抛弃的感觉，所以他们对学习更不感兴趣。
5.少数家长仍然接受了孩子辍学而没有采取必要的行动来让孩子完成学业。大多数原因是孩子厌学，部分原因是家长认为上学没用，不如提前退学挣钱。
厌学仅仅是一种外在的表现，厌学有形式多样的深层原因。学不会、记不住、没兴趣、老师讲的不好、同学欺负、怕考试……厌学的孩子们会有一堆的理由拿出来。其实，还有更主要的原因，那就是孩子们的心理素质较弱，缺乏自信与梦想。
有的家长和老师，给到孩子的并不是充足的阳光，也不是适当的水份和优质的土壤，反而可能是大棚和沙土。这是孩子出现拖拉、磨蹭、逆反、厌学等行为，背后的真正原因。
其次，面对厌学的孩子，家长特别需要加强自己的正向心理建设。孩子厌学一定是存在客观或主观的消极因素，如果父母身上存在同样的消极因素，甚至本身就是孩子厌学的原因，那么家长不仅无正确认知孩子存在的客观障碍，反而使孩子的消极因素和自己的消极因素发生共振而强化。只有父母心态阳光、情绪平稳、具备良好行为习惯和常识智慧，孩子才能无畏学校生活的苦难，乐观积极面对，父母才能在孩子遇到困难时提供强有力心理支援。
