滨州博兴青少年封闭式训练营

如果上学前或是刚开始上学的那段期间，很明显感受到孩子的焦虑，建议晚上可以帮他做全身的按摩，给予大量触觉刺激输入，降低孩子的焦虑感~被孤独症困扰的孩子,仿佛住在遥远的星球上,闪烁在自己的世界里,承受着旁人无法探知的孤独,被称为“星星的孩子”。大多数孤独症孩子由于环境转换后的不适应，仍面临着上学难或者上学之后被劝退的问题。

封闭式管理学校这里所说的“冷面父母”不是指冷*，而是面对孩子叛逆期，父母要适当的选择冷静，而不是脾气跟着孩子一起来，毕竟作为成年人，是比孩子更懂得控制情绪，比如遇到孩子在外面玩野了不想回家，怎么叫怎么拉都不想走，甚至一屁股坐在地上哭闹，很多“没有经验”的父母会用打的方式处理，他们认为只要把孩子打到怕了，孩子就会听话，其实这只会让孩子与父母之间产生隔阂。

1.上面提过，学校教育未必能照顾到孩子的天赋和所长，这一点父母若忽略了便耽误了孩子成长进程。老师因为要照顾“一班”学生而非“一个”学生，因此鲜能做到因材施教，只能够集中“帮学生改错”，有时只提供正确答案，解释从略。

2.叛逆学校多年研究开发出一套的系统的矫正教育课程体系，运用体验式教学方提炼孩子在活动中的感受，通过音乐激发催眼技术，理论讲解，角色扮演，心理剖析，场景模拟等培训方式，激发孩子自我体验、自我调节、成功体验等方式及一对一咨询，让孩子找回自我，活出绽放自信的自己。

3.孩子的学习一直是父母关注的焦点，只有通过学校才能把孩子培养成一个人才，让他拥有优秀的品格，让他懂得什么是尊老爱幼。而不同的学校教学水平也不同，为了让孩子进入一所好的学习，父母可谓是煞费苦心。

4.学生能够刻苦得地进行学习活动，是取得好成绩的根本原因。而怎样才能实现刻苦得地学习呢？除了学生自身的努力外还必须得到教师和家长的帮助。学生的点滴成绩都体现着家长和学校教育的成果，您对孩子的鼓励和支持，关心和爱护与学校教师的正确引导和教育是学生成才的重要因素，二者缺一不可。这个因素需要长期的存在，尤其是孩子们遇到困难和挫折时，家长的理解和爱护会成为孩子前进的动力，使他们继续前进，战胜一时的困难取得成功。

5.长应积极配合学校，根据教育规律和育人理念，选择益于学生身心健康的课外读物，并为孩子提供便利条件、创造良好的阅读环境，激发和培养孩子的阅读兴趣和习惯，提升孩子的阅读能力。

在作业管理上，谢登斌建议学校和教师要明确国家层面的要求，尤其是在作业的量和质方面的新要求，教师要不断提升作业设计的质量。此外，学校要有制度设计和安排，对学生加强指导，尽量让孩子们在校期间完成作业。

最后我非常感谢东辰荣兴国际学校，非常感谢领导老师，让我们家长有不断丰富、充实自己的机会，让我们家长能一起努力学习教育知识，让自己成为合格乃至优秀的家长，与学校一起努力把孩子培养成对社会有益的优秀人才。作为家长，我也将继续努力，与学校携手，共创孩子美好的未来！

我预感这是个漫长的拉锯，所以先退一步，同意了学校的要求，让孩子单独在学校试几天，让老师了解下孩子的表现。如果他们带不了，也许就会答应我的请求。