幼儿从幼儿园教育走向小学教育这个过程就是幼小衔接。幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题,而是如何激发幼儿的学习兴趣,引发其对知识的好奇心,培养幼儿具有积极主动的学习态度,养成良好的学习习惯,并树立克服困难的勇气等。理想的幼小衔接,应贯穿至整个学前教育,充分利用三年幼儿教育阶段,培养幼儿扎实的综合能力和良好的生活、卫生和行为习惯,以及对事物的探究学习兴趣。幼小衔接应从幼儿入园时就开始培养,让其在三年的时间里逐渐养成良好的能力及行为习惯。2、召开学生动员会。学习“习惯养成双十条”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,学生能背诵双十条内容,初步制定各班要达到的目标。
所以,在给孩子做数学启蒙的时候,从最开始就要进行思维训练,让他理解每个概念和知识点的来龙去脉,养成良好的思维习惯,和同龄孩子拉开差距。
江苏一位家长,不但是身边同事和朋友的“教育指南针”,还被老师多次邀请到学校做教育分享,原因和孩子长期优秀的成绩和自律的学习习惯密不可分,见过的人都说孩子真的太优秀了!据了解,家长对孩子学习制定了明确的要求,比如语:
1.营养搭配均衡。丰富均衡的营养素补给是生长发育的物质基础。注意食物的粗细、荤素搭配和多样化,不挑食、不偏食、少吃零食,尤其是甜食,引导孩子养成良好的饮食健康习惯。
有专家指出,我国青少年近视发生率之所以一直处于较高的水平,主要是因为婴幼儿时期过早接触电子产品、使用电子产品时间过长、睡眠与运动时间不足等。为了孩子的视力健康,早防早控是关键。首先,从孩子出生到3岁是孩子视力发育的“金时期”,要尽量避免3岁前的婴幼儿使用电子产品。其次,3-6岁是眼睛和视觉功能发育的“关键时期”,家长要随时关注他们的眼睛发育和视力健康状况,帮助孩子从小养成科学用眼、健康用眼、卫生用眼的良好习惯。发现孩子出现看电视需凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等视力异常迹象时,要及时带孩子到正规的眼科医疗机构检查。
养成习惯的周期。我请那些爱拖延的孩子记录自己当天是否按时完成课堂作业,不间断5天即为挑战成功,会获得积分,这样短期的目标更容易实现。