引导孩子在假期间不能放任自流，既要合理科学休息，也要加强文化课学习和开展体育锻炼，同时与家长一起参加适合孩子的社会实践活动；家长要和孩子一起制定暑假作息时间，约定暑期成长目标，培养孩子学会管理时间的能力，养成自律的积极品质。毕竟不管是好习惯还是坏习惯，都不是一天两天养成的，而是长时间的积累形成的，如果孩子在小学阶段就已经形成了一些坏习惯，自然对于每个阶段，影响都是很巨大的，不是那么容易改掉的。所以说如果家里面有小学生父母千万不要掉以轻心，也不要只是重视学习，忽略了孩子的各种习惯，为了能够让孩子拥有更加顺利的人生小学，阶段同样要重视起来。
现在的青少年对于自己并没有明确的学习目标，而是盲目的学习，不知道自己学习是为了什么，学习的目的是什么，从而引起孩子对学习的厌倦情绪，有些孩子在学习上表现出不自信，缺乏自主考虑，无集中精神，长期这样，而家长却不重视，只关注孩子的成绩加重了孩子的心理压，逼得孩子厌学，青春期的孩子心智发育不成熟，无很好的面对家庭和学校的双重压力，很多家长对孩子偏重于关心智力和学习成绩，从而忽略了孩子心理发展水平和承受能力...
长应该多和孩子的老师沟通交流，向老师反映孩子在家的表现、动向，同时了解孩子在学校的情况，家校配合，教育效果会更好。
学校的环境代表了学校的实力，因为这样的学校都是采取的全封闭式管理，所以大家在考察学校时一定要着重考察宿舍和食堂情况，避免孩子遭罪。
但孩子所在的学校却是根据学生的能力与意愿选择每学年的课程，所以我家孩子在十年级时选修了5门AP课程。今年寒假顺利完成托福目标——出分5分以上，而这些都与在学校里学习AP的文科课程不无关系。
家长都会认为是自家孩子的问题，并将孩子送进补课班，就算是孩子的成绩没有提升，家长也并不会过多的怪罪与学校老师。
