你需要客观地观察这些行为,并保持低调,不要急于指责孩子,让他时刻处于防备状态是没有意义的。你要做的是寻找导致孩子厌学的原因。所以说,当孩子厌学了,首先要分析原因。如果是学习没兴趣,就要去激发孩子对学习的欲望,如果是成绩太差,要提高学习能力,如果是心理原因,就要鼓励与人互动,让孩子获得老师和同学们的肯定和喜爱。
暑假已经结束,学生们回归了校园。由于暑假自由成性,很多孩子产生了“开学焦虑症”,在新学期可能会有疲倦、焦虑、注意力不集中的现象。
基于以上因素,建议家长不要把自己的焦虑传递给孩子,特别是对于孩子的前途、人生方面的期望转化成自己的焦虑情绪;更不能把自己的期望变成对孩子的要求和压力。
为了孩子的健康成长,我们应该试着改变下策略。既然每天上学不积极,我们也不催促,就任由他慢慢腾腾的起床、洗刷、吃饭,让他迟到,接受同学的注目礼,受到老师的批评,自己知道害羞了,不好意思了,就会主动做出改变。
未知带来恐怖,家长需要在入园前告知孩子入学后的生活是怎样的。比如父母可以告诉孩子,他会去一个叫幼儿园的地方,那里很有趣,那里有老师有同学,老师会照顾他,同学会和他一起玩。早上爸爸妈妈上班,宝宝上学,学校里有各种好玩的活动,他会在学校吃饭、午睡,到了放学的时候,爸爸妈妈就会接他回家。
开学一段时间了,小路同学从最初开学焦虑发展到最近情绪低落,无心上学,甚至产生强烈的厌学情绪,腹泻多次,小路妈妈急坏了,抽空带着孩子到医院检查,医生对小路妈妈说这是不良的情绪引起的消化、神经系统紊乱,需要及时帮助孩子调节情绪,关心并重视孩子的情绪变化,多和孩子交流沟通,帮助其解决问题,平时带孩子健康运动,缓解孩子不良情绪。