宿州灵璧青少叛逆教育学校
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1.家长首先要肯定孩子的想法的情绪,让孩子不压抑自己的情绪。当孩子有不好的情绪时,家长们要陪伴着孩子,让孩子感受到家长的理解,不要让孩子觉得自己是个异类,告诉孩子有情绪其实很正常。“还要懂得教育需要理智,克服情绪化。要清楚教育需要什么,孩子需要什么,孩子遇到的问题怎么解决。”她举了孩子做错题的例子,建议家长应理智地和孩子一起分析做错的原因是什么,而不是发泄情绪。“家长要保持教育的稳定感,不要把压力转嫁到孩子身上。”
虽然游戏的最终目的是想办让孩子爱上学习这件事,但是我们不能将目的暴露的过于赤裸裸,那样的“游戏”对孩子来说是有负担的,是没意思的。
![双减政策不仅仅单纯是给孩子减负,而更多的是给家长和学校带来更高的教育要求,尤其是给家长敲响了一个警钟,对如何培养、教育孩子方面要求家长自身要有更大的提升,而不是强加给孩子更多的要求。通过家长的提升,让孩子看到父母的积极转变,从而认识到努力学习的意义、锻炼身体的意义和积极生活的意义等,在孩子作业数量减负的同时,不断提高学习质量。](https://p8.itc.cn/q_70/images03/20210622/89222a94253d45cb8053b32c4c115dd6.jpeg)
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![(3)心理不成熟。青春期的孩子生理和心理发展不成熟,在面对家长和学校提出的学习要求时,有的孩子很容易出现一些情绪和行为的改变,并把困难、情绪压抑在心理,长期以往造成无法疏导影响精力而导致厌学,也有孩子会表现为激烈反对,以行动来抵抗权威,在家长看来就是叛逆我行我素无法沟通。](https://cbu01.alicdn.com/img/ibank/2016/524/381/3501183425_1451672763.jpg)
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