只是没过多久，盛一博有了一个发现，那就是他的学习进度太快了，但是老师讲得太慢了。这个发现，让他有些苦恼。最终，盛一博将这件事情告诉了父亲，并且央求父亲给他买小学各个科目的教科书。父亲询问原因，他说：“我要自学后面的课程内容。”去参加舞蹈的培训班，跟着一大班人一起练舞也是培养孩子兴趣的重要途径，孩子可以交到更多的朋友，也可以更加好地学习舞蹈，不过进度肯定没有专业老师单独教那么快。
8月27日上午，暑期师德培训的第三天。我校组织全体教师在线学习时代楷模张桂梅老师的先进事迹，增强教师使命感，再次认识知识改变命运的重要性。
虽然新课程正在实施，但仍然存在部分教师没有改变以往传统的教学方，更别谈借助课堂教学激发学生的思维和创新。不仅因为它在考试中起着重要作用，还因为很多人认为数学中的逻辑思维是其他学科的基础。学生家长、老师们都非常重视数学教学以及各种高级课程和数学资源，对数学重要性的认识是非常积极的，在高中数学中也是如此，大多数教学方并没有把提高学生的思维能力作为主要目标，而是为了经验，把知识完全封闭给学生。这种机械式的教学方不仅不能使学生对考试的高要求做出灵活反应，而且还会不断降低学生学习数学的积极性。
最让老姚感动的是，姚仔在明白学习的重要性后，给自己定下了学业目标，表示只要自己实现了目标，希望父母把对自己的奖励，改为“给村里的小朋友们修一个篮球场”。这让老姚更开心了。他和妻子决定，无论如何都要实现孩子的这个心愿。
引用材料。文化底蕴的诀窍在于——多读书、读好书、读经典，以知识来武装自己的头脑。总书记在多个场合强调读书的重要性，倡导全社会要加强读书学习，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。
这种方案适用于高中在读或者高中毕业的学生。学生在预科院校完成Grade11、12年级的课程，课程结束后拿到加拿大的高中毕业证，再根据成绩和本人意愿选择大学就读。预科学习可以帮助学生很快提高语言应用能力。它不仅可以让学生迅速掌握当地语言还能帮助学生进入专业课程学习。可能有些家长和学生会认为这样浪费时间，但他们并没有意识到这样的转换过程对学生的重要性。通过预科学习，学生不但可以适应当地生活，还可以浅尝他们未来即将在大学里要接受的课程。通过这样的尝试学生可以很好的规划他们以后的学习计划。
