建议还是实地去英国（最好和孩子一起）去参访学校，看看到底合不合适，宿舍生活是不是舒适，除了学习，学校在艺术、体育、音乐这些方面学校有没有投入等，以便家长和孩子对学校有更加真实客观的了解。我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的开端，必须不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心期望经过今日应对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，供给更科学的帮忙。
请在督促孩子认真完成假期作业的同时，引导孩子多读书，读好书，并积极参与有意义的社会实践活动，养成良好的习惯，让孩子过一个愉快、健康、有意义的暑假，远离野外危险水域。
一是切实做好疫情防控工作。同学们要自觉遵守疫情防控相关要求，和家人一起自觉开展健康监测；出现发热、呕吐、腹泻、咳嗽、皮疹等疑似症状，第一时间向学校和社区报告，并及时到医院就诊。要减少不必要的社交活动，外出时做好个人防护；自觉养成佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等基本卫生习惯。要合理安排出行，避免前往中高风险地区。离穗前主动向学校报备，途中做好个人防护，严格遵守当地疫情防控策。返穗前要按照广州防疫要求进行报备，并严格落实个人健康管理。
如此优质的文本配上这样层层递进的问题，孩子自然也会更主动地阅读和思考，而一旦孩子习惯这样的阅读和思考方式，以后再遇到类似的文本，他的阅读和学习就是水到渠成的。
自律包括能力和习惯，帮孩子养成良好的行为习惯，提高相应的能力，让自律融入生活中的点点滴滴，从适当的给孩子立规矩开始，到孩子学会遵守规矩，最终懂得自我约束，这需要父母抱有极大的耐心，给孩子恰当的引导，父母的态度和方，对于孩子自律能力的养成至关重要。返回搜狐，查看更多
在寄宿学校里，父母不能监督孩子的一举一动，所以如果孩子养成了坏习惯，他们很可能不知道，也无纠正。如果相隔太远，父母和孩子可能没有共同语言，可能无谈及任何事情。
