鹤壁淇滨军事化学校严不严格

家庭教育是教育的开端，家长是孩子的第一位老师。在教育界有这样一个公式：“5+2=0”，即5天的学校教育很有成效，可如果2天的家庭教育没跟上，孩子的教育又会回到原点。在所有的教育中，家庭教育有自己独特的作用，家长的智慧和教育理念又起着至关重要的作用。2019年，《全国家庭教育指导大纲》再一次修订了4大核心，内容如下：第一个核心：家庭教育中在教孩子如何做人第二个核心：家庭教育是家长和儿童共同成长的过程第三个核心：尊重儿童成长规律，是家庭教育的前提第四个核心：尊重和保护儿童权利是家庭教育的基础。

他们尊重孩子的人格，对孩子既严厉又充满耐心，很少用打骂孩子的方式，会给孩子比较多的鼓励和支持。教师的父母会从小培养孩子良好的学习习惯，教给他们科学的学习方，养成他们善于思考的习惯，让他们在学习中比别人更事半功倍。

如果孩子贪玩，不爱学习，那么就要看看家长有没有给孩子做好榜样作用了。如果家长自己整天地打，看电视、玩手机，孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子也会受到熏陶，慢慢爱上学习的。

我觉得好的成绩是认真领会学深、学透了老师课堂所教授的知识，并按老师的教授知识的思维逻辑，吸引了孩子的学习注意力，引导了孩子的联想学习思维，激发了孩子的学习兴趣，萌生了孩子对未知世界和未知事物及知识的爱好和习惯，拓展了孩子的学习认知思维，并触类旁通，融会贯通了所学知识。个别师德不过硬的老师除外。有人言:没有不会学习的孩子，只有不认真不努力尽心去教授知识、去传道受业解惑的老师。

初中阶段的孩子,随着自我意识和独立性的增强,逐渐变得不感意与家长沟通,不愿意接受家长对自己学习的安排,但自己又不知道应当如何应对学习上遇到的新问题。家长的不信任、不理解,便孩子更容易烦躁,易走极端,表现出叛逆行为。如果长期有争执,孩子会筋疲力尽,越发失去学习的兴趣。

上课不专注、写作业磨蹭、考试粗心、缺少目标、不愿多动脑……这些让人头疼的学习问题，仅靠家长督促、逼迫是无真正解决的。《从小培养自主学习的孩子：孩子自主学习的秘密和习惯养成》基于心理学和教育学的理论和实践，给出激发、唤醒和保护学习内驱力的一系列方与措施，最终目标是让孩子从心底爱上学习。