淮安盱眙青少年叛逆期管教学校
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没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是不断学习提高的结果。家长既然是孩子的第一任老师,就得具备“老师”的资格。为了教出一个好孩子,必须提高自己的科学文化素质,学会与孩子沟通和交流的技巧,懂得怎样把孩子的特长发挥出来,知道怎样调动孩子学习和生活的积极性……有的家长不重视家庭教育,认为教育纯属教育部门的事,自己所要做的,仅是抚养孩子,为孩子提供吃、喝、拉、撒、睡的条件而已。这种想法是与现代家庭教育观念格格不入的。在练字方面避免单一的字帖练习,可以让孩子用乐高拼字,或者是用不同的彩笔写字,又或是用橡皮泥捏字等等。这些都是可以让孩子爱上中文学习的好方法。
我校心理辅导中心教师李艳芳为家长们带来《做学习型家长——家庭教育之观念篇》和《理解青春期的孩子——家庭教育之青春篇》系列讲座。
十四五岁的孩子正是叛逆的年纪,家长一旦发现孩子有“学坏”的苗头,一定要及时的想办引导。要是晚了,孩子什么都不听,也不愿跟父母沟通,厌学情绪很强烈又沉迷网络,那么家长最好是送到正规专门的戒网瘾学校去,毕竟孩子能否顺利度过叛逆期,关系到孩子身心的健康成长甚至一生。
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当孩子出现厌学叛逆,甚至不读书了,我一直强调,家长要想孩子真正好转,必须学会区分界限,把属于孩子的事情交还给孩子,放下对孩子的期望,放下替孩子着急,放下替孩子承担。只有家长真正彻底的放下了,孩子才会逐渐的面对自己该面对的事情,孩子才会逐渐的恢复动力。
我班的孩子再过一学期就要升入小学了,家长们对孩子的要求也越来越多了,如:要求老师给孩子许多作业,回家后还给孩子加许多作业等等;家长对幼儿的要求仅仅表现在对数学和拼音的要求上,了解大班幼儿达到的要求不仅仅是这些,在每一个主题活动中都要求幼儿能够达到本主题的语言智能、数理逻辑智能、人际关系智能、自我认识智能等八个方面的智能。针对这些情况制定本计划,通过家长学校的开办,系统地向家长传授科学育儿知识,咨询家庭教育中存在的问题,及时与家长沟通和反映情况,引导家庭教育科学化。
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