家长是孩子的第一任老师，有责任配合好学校，做好孩子的教育工作。从孩子入学那天起，家长应该了解学校有关学习、生活等方面的规章制度和教学要求，以便主动配合学校，督促和协助子女完成各项教育计划。某些不规范的化管理学校，只有教官，没有进行感恩教育与心理教育、法制教育的教师。这类学校显然是不靠谱的，家长不应当选择这类学校。家长应选择配置了懂得如何进行感恩教育、心理教育等的教师，让这些教师引导孩子的转化，使得孩子变为听话懂事、热爱学习的好孩子。
3.不断提升家庭教育水平。孩子家长要全面学习家庭教育的知识，系统掌握家庭教育科学的理念和方，增强家庭教育的本领，用正确思想、正确方、正确行动教育引导孩子；要不断更新家庭教育观念，坚持立德树人导向，以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观；不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯；努力拓展家庭教育空间，不断创设家庭教育机会，积极主动与学校沟通孩子行为，支持孩子参加适合的社会实践，推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合。
各学校建立以班主任和其他科任教师共同参与的家庭教育指导专（兼）职队伍，用好《家庭教育指导手册》（学校卷）、省教育工委《家庭教育指导手册》等专业手册，通过多种家校交流平台，对家长进行“双减”策宣传和家庭教育指导、咨询和辅导，引导家长掌握科学的教育理念和方，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。
有部分焦虑的家长，会事先将小学内容提前教授给孩子，不管孩子能不能接受的来，以为这样能让孩子在学习上领先一步。其实，这样的行为如果课程不符合孩子能接受的范围，就会让孩子产生厌学情绪。
作为教师，不仅要承担教育学生的重任，更有义务、有责任大力宣传家庭教育，让全社会都来关注家庭教育。同时，在今后的工作中，更要依依规指导家长做好家庭教育，为建设和谐家庭，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。
家庭教育在兴起，在已经是一个比较成熟的行业，平均每80个家庭就有一个家庭教育指导师，国家也意识到了我国家庭教育环节的缺失，也意识到
