学史明理、学史崇德、学史增信、学史力行。习总书记说“党史学习教育要坚持读原着、学原文、悟原理”，学史悟思想强根铸魂，奋进新时代追赶超越，这是一名思政课党员教师的学习遵循。《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，读原着、学原文，看书、听书、看视频、听讲座。抄写政治学习笔记、组织召开“三会一课”、参与党史理论测试、德育实践基地参观……统筹规划、细致安排，多种方式学习的目的在于悟原理，将理论和实践相结合，充分运用到思政课堂中。1.学习，不管处于什么年龄段，不管出于什么目的，都要不断的学习，去提升自己的专业水平，丰富自己的知识储备。
10.具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升；另一方面，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。
另外在工作上会经常跟同事聊天，目的不是炫耀我在学习，而是为了自我的加深记忆，这一点也蛮重要的，我有时候会给同事介绍CFA的时候有次介绍固收，然后把债券的大分类等等说一遍的这种学习方式。
近年来市面上学习机产品不断涌现，虽然宣传的功能五花八门，但最终目的只有一个，那就是辅导孩子学习、帮助孩子提高成绩。不过并非所有学习机都能达到这个目的，有的产品甚至会适得其反，让孩子沉迷娱乐和游戏。这就需要家长们在选择时擦亮眼球，慎重选择。双十一正是入手学习机的好时机，在这里给大家推荐一款科技感满满的学习平板——OK智慧学习机。
EFL教学的目的当然是尽可能使学习者达到尽可能高的语语水平,但不可否认的是,EFL学习者不可能达到语母语使用者的水平。并且可以很肯定地说,ESL学习者的语水平要比EFL学习者高得多,ESL学习者可以达到的水平更接近于以语为母语的人的语水平。
对于选择高考日语的高中生，如何科学的规划学习计划，如何平衡各科目的学习至关重要，无疑，对于高一就选择高考日语的同学来说，因为时间更加充足，无论在心态上还是学习效果上都比高二、高三开始学习日语的同学要好上很多。
