黄山黄山孩子成长叛逆期训练营

大多数家长直接处理孩子厌学问题，而忽略了背后的原因，我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错过了帮助孩子成长的时机。当孩子到了上小学的年纪，整个家庭的氛围都会随之一变，小学跟幼儿园有着很大的差异，幼儿园基本上都承包了孩子的一日三餐，而且上学时间也没有硬性要求，就算家长带孩子上学稍微迟到点也不是什么大事，孩子上幼儿园后，家长除了每天上午和下午接送孩子回家，其他时间都可以自己安排，但上了小学可就不一样了。

不知是否有家长发现孩子在与家长沟通时，说话变得“拐弯抹角”。有什么想不愿直接表达出来，让人很难猜透他的心思，可能听上去是一段“废话”，实则是孩子在表达需求。

1.我告诉他们不必那么惊慌，让他们多与女儿沟通交流，小雪可能是在学校遇到了不开心的事情了，打开她的心结之后她就不会讨厌上学了，后来，闺蜜按照我说的做了，小雪果然没有了厌学反应。那么，当孩子有了厌学反应之后，父母应当怎么做？

2.现实就是如此残酷。能力都是在痛苦和挫折中培养出来的，当孩子习惯了安逸的生活之后，便会惧怕改变；当孩子不愿受苦不愿努力，懒惰的种子便在心里滋生，人生也终将不会有太大的气色。

3.适当鼓励。家长可以心平气和的孩子说一些小道理，告诉他们上学的好处。告诉他们上学可以交到很多小朋友，学校里面还有很多家里面没有的东西。家长试着提高孩子的兴趣和好奇心，让他们对学校有一定的憧憬。这样孩子就不太会厌学。

4.七、疫情期间尽量驾驶私家车或步行陪伴小孩上下学，上学、放学途中佩戴口罩，如必须乘坐公共交通，提醒孩子尽量减少公共物品或部位的接触，到达目的地后立即洗手，做好消工作。

5.家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的最可依恋的对象，而孩子却不愿自己回家或故意或者拖延学生回家工作时间，为什么？

那段时间有数据记载，医院预产期差不多的孕妇，比之前多了30%，都是打算让孩子早点上学的。而且男孩子本来就比女孩子发育得晚一些，读写能力也比女孩晚发育一年。

您提到孩子刚上学，那么由于她年龄小，在学习过程中，记忆和理解都有一定困难。这个过程里，家长要多鼓励、多肯定孩子，尤其是要有耐心。其次，家长要根据她这个阶段的年龄特点进行引导，尽可能的发挥孩子的“符号思维记忆”，孩子喜欢画画，很多学习的内容就可以通过画出来加深她的理解和记忆，或者也可以尝试鼓励孩子通过讲故事的方式，让她将学习到的知识进行有趣的编排，家长陪伴孩子一起在“玩”中写作业，在“玩”中感受到学习的乐趣，通过耐心陪伴的方式慢慢地为孩子养成良好的学习习惯打下坚实的基础。

虽然现在已经有相关的策公布出来了，但是到底孩子什么时候上学还是要看家长的选择。只要不让孩子的差距太大，基本上也都没有什么问题。